已知兩個(gè)分別含有30°,45°角的一幅直角三角板.
(1)如圖1疊放在一起,若∠CAD=3∠BAD,請(qǐng)計(jì)算∠CAE的度數(shù);
(2)如圖2疊放在一起,使∠ACE=2∠BCD,請(qǐng)計(jì)算∠ACD的度數(shù).
分析:(1)根據(jù)∠CAD+∠BAD=90°列式求出∠BAD,再根據(jù)同角的余角相等解答即可;
(2)設(shè)∠BCE=α,根據(jù)三角板表示出∠ACE、∠BCD然后列出方程求解得到α,再求出∠BCD,然后解答即可.
解答:解:(1)由∠CAD+∠BAD=90°,
∠CAD=3∠BAD,
所以,∠BAD=∠CAE=22.5°;

(2)設(shè)∠BCE=α,
∵∠ACE=2∠BCD,
∴90-α=2(60-α),
∴∠BCE=30°
∴∠BCD=30°,
∴∠ACD=120°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角的計(jì)算,主要利用了三角板的知識(shí),同腳的與角相等的性質(zhì),準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:遼寧省鞍山市2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知兩個(gè)分別含有30°,45°角的一幅直角三角板.

(1)如圖1疊放在一起,若∠CAD=3∠BAD,請(qǐng)計(jì)算∠CAE的度數(shù);

(2)如圖2疊放在一起,使∠ACE=2∠BCD,請(qǐng)計(jì)算∠ACD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知兩個(gè)分別含有30°,45°角的一幅直角三角板.
(1)如圖1疊放在一起,若∠CAD=3∠BAD,請(qǐng)計(jì)算∠CAE的度數(shù);
(2)如圖2疊放在一起,使∠ACE=2∠BCD,請(qǐng)計(jì)算∠ACD的度數(shù).

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