兩個大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖(1)擺放,使直角頂點重合.將圖(1)中△DEC繞點C逆時針旋轉30°得到圖(2),點F、G分別是CD、DE與AB的交點,點H是DE與AC的交點.

(1)不添加輔助線,寫出圖(2)中所有與△BCF全等的三角形;
(2)將圖(2)中的△DEC繞點C逆時針旋轉45°得△D1E1C,點F、G、H的對應點分別為F1、G1、H1,如圖(3),探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關系,并寫出推理過程;
(3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點I,求證:G1I=CI.

(1)△AGH,△CEH,△DGF
(2)D1F1=AH1,提示:證△BCF1≌△E1CH1(ASA)
從而得CF1=CH1
∴D1F1=AH1
(3)連結CG1
由(2)得D1F1=AH1,可證得△D1G1F1≌△AG1H1(AAS)
可得D1G1=AG1,再證△D1G1C≌△AG1C(SAS)
可得∠D1CG1=∠ACG1∠D1CA=×15°=7.5 °
∴∠ICG1=37.5°,又可求得∠CIE1=75°
∴∠CG1I=37.5°,∴∠ICG1=∠IG1C
∴CI=G1I

解析

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩個大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖①擺放,使直角頂點重合.將圖①中△DEC繞點C逆時針旋轉30°得到圖②,點F、G分別是CD、DE與AB的交點,點H是DE與AC的交點.
(1)不添加輔助線,寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形;
(2)將圖②中的△DEC繞點C逆時針旋轉45°得△D1E1C,點F、G、H的對應點分別為F1、G1、H1,如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關系,并寫出推理過程;
(3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點I,求證:G1I=CI.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•江漢區(qū))兩個大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖①擺放,使直角頂點重合.將圖①中△DEC繞點C逆時針旋轉30°得到圖②,點F、G分別是CD、DE與AB的交點,點H是DE與AC的交點.
(1)不添加輔助線,寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形;
(2)將圖②中的△DEC繞點C逆時針旋轉45°得△D1E1C,點F、G、H的對應點分別為F1、G1、H1,如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關系,并寫出推理過程;
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(1)不添加輔助線,寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形;
(2)將圖②中的△DEC繞點C逆時針旋轉45°得△D1E1C,點F、G、H的對應點分別為F1、G1、H1,如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關系,并寫出推理過程;
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兩個大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖(1)擺放,使直角頂點重合.將圖(1)中△DEC繞點C逆時針旋轉30°得到圖(2),點F、G分別是CD、DE與AB的交點,點H是DE與AC的交點.

(1)不添加輔助線,寫出圖(2)中所有與△BCF全等的三角形;

(2)將圖(2)中的△DEC繞點C逆時針旋轉45°得△D1E1C,點F、G、H的對應點分別為F1、G1、H1,如圖(3),探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關系,并寫出推理過程;

(3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點I,求證:G1I=CI.

 

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