【題目】如圖,為了測(cè)量某條河的對(duì)岸邊C,D兩點(diǎn)間的距離,在河的岸邊與平行的直線上取兩點(diǎn)A,B,測(cè)得,,量得長(zhǎng)為70米.求C,D兩點(diǎn)間的距離(參考數(shù)據(jù):,,).
【答案】40+10
【解析】
過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB,垂足為點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB,垂足為點(diǎn)G,,先求出CH的長(zhǎng),然后在Rt△BCH中求得BH的長(zhǎng),則CD=GH=BH+BG即可求出
解:過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB,垂足為點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB,垂足為點(diǎn)G,
在△ACH中,tan∠A=,得AH=CH,
同理可得BH=CH,
∵AH+BH=AB,
∴CH+CH=70.解得CH=30,
在△BCH中,tan∠ABC=,
即,解得BH=40,
又∵DG=CH=30,
同理可得BG=10,
∴CD=GH=BH+BG=40+10(米),
答:C、D兩點(diǎn)之間的距離約等于40+10米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將函數(shù)為常數(shù))的圖象記為圖象與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)若點(diǎn)在圖象上,求的值;
(2)求的最小值;
(3)當(dāng)直線的圖象與函數(shù)為常數(shù))的圖像只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求的取值范圍;
(4)若點(diǎn)在圖象上,且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)不在坐標(biāo)軸上時(shí),以點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)造矩形使點(diǎn)落在軸上.當(dāng)圖象與矩形的邊有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中,敏敏進(jìn)行了如下操作:如圖,將四邊形紙片沿過(guò)點(diǎn)的直線折疊,使得點(diǎn)落在上的點(diǎn)處,折痕為;再將分別沿折疊,此時(shí)點(diǎn)落在上的同一點(diǎn)處.請(qǐng)完成下列探究:
的大小為__________;
當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí)的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙C過(guò)菱形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)B,A,D,連結(jié)BD,過(guò)點(diǎn)A作AE∥BD交射線CB于點(diǎn)E.
(1)求證:AE是⊙C的切線.
(2)若半徑為2,求圖中線段AE、線段BE和圍成的部分的面積.
(3)在(2)的條件下,在⊙C上取點(diǎn)F,連結(jié)AF,使∠DAF=15°,求點(diǎn)F到直線AD的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學(xué)家歐多克索斯在深入研究比例理論時(shí),提出了分線段的“中末比”問(wèn)題:點(diǎn)G將一線段分為兩線段,,使得其中較長(zhǎng)的一段是全長(zhǎng)與較短的段的比例中項(xiàng),即滿足,后人把這個(gè)數(shù)稱為“黃金分割”數(shù),把點(diǎn)G稱為線段的“黃金分割”點(diǎn).如圖,在中,已知,,若D,E是邊的兩個(gè)“黃金分割”點(diǎn),則的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)使用手機(jī)app購(gòu)票,智能閘機(jī)、手持驗(yàn)票機(jī)驗(yàn)票的方式,能夠大大縮短游客排隊(duì)購(gòu)票、驗(yàn)票的等待時(shí)間,且操作極其簡(jiǎn)單,已知某公園采用新的售票、驗(yàn)票方式后,平均每分鐘接待游客的人數(shù)是原來(lái)的10倍,且接待5000名游客的入園時(shí)間比原來(lái)接待600名游客的入園時(shí)間還少5分鐘,求該公園原來(lái)平均每分鐘接待游客的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)P在線段BA的延長(zhǎng)線上,作PD⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,點(diǎn)D關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接PE并延長(zhǎng)PE到點(diǎn)F,使EF=AC,連接CF.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)求證:AD=CF;
(3)若AC=2,點(diǎn)Q在直線AB上,寫(xiě)出一個(gè)AQ的值,使得對(duì)于任意的點(diǎn)P總有QD=QF,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知蓄電池的電壓為定值,使用蓄電池時(shí),電流I(單位:A)與電阻R(單位:)是反比例函數(shù)關(guān)系.當(dāng)時(shí),.
(1)寫(xiě)出I關(guān)于R的函數(shù)解析式;
(2)完成下表,并在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;
… | … | |||||||||
… | … |
(3)如果以此蓄電池為電源的用電器的限制電流不能超過(guò).那么用電器可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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