【題目】某校為了了解學(xué)生最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人從籃球、羽毛球、自行車、游泳其他五個(gè)選項(xiàng)中必須選擇且只能選擇一個(gè),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)這次調(diào)查的樣本容量是 ,a+b=

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中自行車對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為

3)若該校有1200名學(xué)生,估計(jì)該校最喜愛(ài)的省運(yùn)會(huì)項(xiàng)目是籃球的學(xué)生人數(shù).

【答案】(1)50,11;(272°;(3480.

【解析】

1)依據(jù)9÷18%,即可得到樣本容量,進(jìn)而得到a+b的值;

2)利用圓心角計(jì)算公式,即可得到自行車對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角;

3)依據(jù)最喜愛(ài)的省運(yùn)會(huì)項(xiàng)目是籃球的學(xué)生所占的比例,即可估計(jì)該校最喜愛(ài)的省運(yùn)會(huì)項(xiàng)目是籃球的學(xué)生人數(shù).

解:(1)樣本容量是9÷18%50,

502091011,

故答案為:50,11

2自行車對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角=×360°72°,

故答案為:72°;

3)該校最喜愛(ài)的省運(yùn)會(huì)項(xiàng)目是籃球的學(xué)生人數(shù)為:1200×480(人)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,CD是⊙O的切線,ADCD于點(diǎn)D.EAB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE交⊙O于點(diǎn)F,連結(jié)OCAC.

(1)求證AC平分∠DAO;

(2)若∠DAO=105°,E=30°.①求∠OCE的度數(shù).②若⊙O的半徑為,求線段EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】王爺爺上午800從家出發(fā),外出散步,到老年閱覽室看了一會(huì)兒報(bào)紙,繼續(xù)以相同的速度散步一段時(shí)間,然后回家.如圖描述了王爺爺在散步過(guò)程中離家的路程s(米)與所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系,則下列信息錯(cuò)誤的是( 。

A. 王爺爺看報(bào)紙用了20分鐘

B. 王爺爺一共走了1600

C. 王爺爺回家的速度是80/

D. 上午832王爺爺在離家800米處

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,EAC邊上的一點(diǎn),且AE=AB,∠BAC=2∠CBE,以AB為直徑作⊙OAC于點(diǎn)D,交BE于點(diǎn)F

1)求證:BC⊙O的切線;

2)若AB=8BC=6,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,以點(diǎn)A為圓心,1為半徑作圓,E是⊙A上的任意一點(diǎn),將DE繞點(diǎn)D按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到DF,連接AF,則AF的最小值是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進(jìn)價(jià)比甲種商品每件進(jìn)價(jià)多8元,且購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.

求甲、乙兩種商品的每件進(jìn)價(jià);

該商場(chǎng)將購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品進(jìn)行銷售,甲種商品的銷售單價(jià)為60元,乙種商品的銷售單價(jià)為88元,銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷量不好,商場(chǎng)決定:甲種商品銷售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價(jià)的七折銷售;乙種商品銷售單價(jià)保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問(wèn)甲種商品按原銷售單價(jià)至少銷售多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(閱讀材料)

小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)P在等邊三角形ABC內(nèi),且∠APC150°,PA3,PC4,求PB的長(zhǎng).

小明發(fā)現(xiàn),以AP為邊作等邊三角形APD,連接BD,得到△ABD;由等邊三角形的性質(zhì),可證△ACP≌△ABD,得PCBD;由已知∠APC150°,可知∠PDB的大小,進(jìn)而可求得PB的長(zhǎng).

1)請(qǐng)回答:在圖1中,∠PDB   °,PB   

(問(wèn)題解決)

2)參考小明思考問(wèn)題的方法,解決下面問(wèn)題:

如圖2,△ABC中,∠ACB90°,ACBC,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且PA1,PBPC,求AB的長(zhǎng).

(靈活運(yùn)用)

3)如圖3,在RtABC中,∠ACB90°,∠BACα,且tanα,點(diǎn)P在△ABC外,且PB3PC1,直接寫出PA長(zhǎng)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,點(diǎn)C⊙O上,過(guò)點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,AC=PC∠COB=2∠PCB.

1)求證:PC⊙O的切線;

2)求證:BC=AB

3)點(diǎn)M是弧AB的中點(diǎn),CMAB于點(diǎn)N,若AB=4,求MNMC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊ADy軸,垂足為點(diǎn)E,頂點(diǎn)A在第二象限,頂點(diǎn)By軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象同時(shí)經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)C,D.若點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,則k的值為(  )

A. B. 3 C. D. 5

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