如圖，將升旗的繩子拉到旗桿底端，繩子恰好到達旗桿底端，然后將繩子向外拉，當把繩子接上1米時，此時一端到達離旗桿底端5米處，求旗桿的長度．
考點：勾股定理的應用
專題：
分析：根據(jù)旗桿、繩子、地面正好構成直角三角形，設出旗桿的高度，再利用勾股定理解答即可．
解答：解：設旗桿的高為x米，則繩子長為x+1米，
由勾股定理得，（x+1）2=x2+52，
解得x=12．
答：旗桿的高度是12米．
點評：本題考查正確運用勾股定理，善于觀察題目的信息是解題以及學好數(shù)學的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x+
1
x
=7，則x2+
1
x2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果|a|=4，|b|=2，且|a+b|=a+b，求a-b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（m-n）2•（n-m）3的計算結果正確的是（　�。�
A、（m-n）5
B、-（m-n）6
C、（n-m）5
D、（n-m）6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
2x+1
x+2
-1）÷
x2-1
x+2
的值，其中x=4sin45°-2cos60°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD和CEFG的邊長分別為m、n，且B、C、E三點在一直線上，試說明：△AEG的面積只與n的大小有關．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：D是AB中點，DE是BC的垂直平分線，
（1）求證：CD=
1
2
AB；
（2）在AB上找一點F到D、E的距離相等．（尺規(guī)作圖，保留痕跡）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知ab≠0，則
|a|
a
+
b
|b|
的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=-2x2+2和直線y2=2x+2，當x任取一個實數(shù)值時，x對應的函數(shù)值分別為y1，y2．當y1≠y2時，取y1，y2中較小者為z；若y1=y2，記z=y1=y2．
（1）寫出z與x之間的函數(shù)表達式；
（2）當z=1時，求x的值；
（3）當x取何值時，z隨x增大而增大？當x取何值時，z隨x增大而減��？

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