若實(shí)數(shù)a與-3互為相反數(shù)，則a的值為
 
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
解答：解：由實(shí)數(shù)a與-3互為相反數(shù)，得a=3，
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，在一個(gè)數(shù)的前面加上符號(hào)就是這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中，一位同學(xué)在山腳下A處測(cè)得山頂B的仰角為45°，沿著坡角 30°的斜坡AC走了500米到達(dá)C處，又測(cè)得山頂B的仰角為60°，求山頂B的高度（
2
≈1.41，
3
≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，AD是邊BC上的中線(xiàn)，設(shè)
BA
=
a
，
BC
=
b
；
（1）求
AD
（用向量
a
，
b
的式子表示）；
（2）如果點(diǎn)E在中線(xiàn)AD上，求作
BE
在
BA
，
BC
方向上的分向量；（不要求寫(xiě)作法，但要保留作圖痕跡，并指出所作圖中表示結(jié)論的分向量）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-
1
2
）-2+
3
tan30°+（π-2013）0-|-3|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平行于y軸的直尺（一部分）與反比例函數(shù)y=
k
x
（x＜0）的圖象交于點(diǎn)A、C，與X軸交于點(diǎn)B、D，連結(jié)AC．點(diǎn)A、B的刻度分別為5、2（單位：cm），直尺的寬度為2cm，OB=2cm．
（1）求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式；
（2）求梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是最早認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，并進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算的國(guó)家．在古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》里，就記載了利用算籌實(shí)施“正負(fù)術(shù)”的方法，圖1表示的是計(jì)算3+（-4）的過(guò)程．按照這種方法，圖2表示的過(guò)程應(yīng)是在計(jì)算（　�。�
A、（-5）+（-2）
B、（-5）+2
C、5+（-2）
D、5+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
6
的相反數(shù)是（　�。�
A、6
B、-6
C、
1
6
D、-
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某公園的一座石拱橋是圓弧形（劣弧），其跨度為24m，拱高為8m，則拱的半徑為（　�。�
A、12mB、8m
C、14mD、13m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=x2-4x-5的圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案