二次根式的性質(zhì)
兩個重要的性質(zhì) | ()2=a(a② ); =|a|= |
積的算術(shù)平方根 | =·(a≥0,b≥0) |
商的算術(shù)平方根 | =(a≥0,b>0) |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
因式分解
定義 | 把一個多項式化成幾個整式 的形式,就是因式分解. | |
方法 | 提公因式法 | ma+mb+mc= . |
公式法 | a2-b2= ; a2±2ab+b2= . | |
步驟 | 1.若有公因式,應先 ; 2.看是否可用 ; 3.檢查各因式能否繼續(xù)分解. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
分式的基本性質(zhì)
分式的基本性質(zhì) | =,= (M是不為零的整式) |
約分 | 把分式的分子和分母中的② 約去,叫做分式的約分. |
通分 | 根據(jù)分式的③ ,把異分母的分式化為④ 的分式,這一過程叫做分式的通分. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一次方程(組)的應用
列方程(組)解應用題的一般步驟 | |
1.審 | 審清題意和數(shù)量關(guān)系,弄清題中的已知量和未知量,明確各數(shù)量之間的關(guān)系. |
2.設 | 設未知數(shù)(可設直接或 未知數(shù)). |
3.列 | 根據(jù)題意尋找 列方程(組). |
4.解 | 解方程(組). |
5.答 | 檢驗所求的未知數(shù)的值是否符合題意,寫出答案. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩座城市的中心火車站A,B兩站相距360 km,一列動車與一列特快列車分別從A、B兩站同時出發(fā)相向而行,動車的平均速度比特快列車快54 km/h.當動車到達B站時,特快列車恰好到達距離A站135 km處的C站.求動車和特快列車的平均速度各是多少?
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