（2012•北塘區(qū)二模）不能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度的是（　�。�
分析：根據(jù)平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差和極差的意義分析即可確定該題的答案．
解答：解：由于方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差都能反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，而平均數(shù)反應(yīng)數(shù)據(jù)的平均水平．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查極差、平均數(shù)、眾數(shù)、方差的意義與運(yùn)用，解題的關(guān)鍵是理解各種統(tǒng)計(jì)量的作用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•北塘區(qū)二模）如圖，小正方形的邊長(zhǎng)均為1，扇形OAB是某圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，則這個(gè)圓錐的底面周長(zhǎng)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•北塘區(qū)二模）我們身處在自然環(huán)境中，一年接受的宇宙射線及其它天然輻射照射量約為3100微西弗，用科學(xué)記數(shù)法可表示為
3.1×103
3.1×103
微西弗．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•北塘區(qū)二模）一組數(shù)據(jù)3，2，x，2，6，3的唯一眾數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•北塘區(qū)二模）如圖，?AOBC的對(duì)角線交于點(diǎn)E，反比例函數(shù)y=
kx
（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)A、E兩點(diǎn)，若?AOBC的面積為9，則k=
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•北塘區(qū)二模）已知一個(gè)半圓形工件，未搬動(dòng)前如圖所示，直徑平行于地面放置，搬動(dòng)時(shí)為了保護(hù)圓弧部分不受損傷，先將半圓作如圖所示的無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn)，使它的直徑緊貼地面，再將它沿地面平移10米，半圓的直徑為2米，則圓心O所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)是
（π+10）
（π+10）
米．

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