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某中學就到校的方式問題對初三年級的所有學生進行了一次調查，并將調查結果制成了表格和扇形統計圖，請你根據圖表信息完成下列各題：

   （1）補全下表：

初三學生人數

步行人數

騎車人數

乘公交車人數

其他方式人數

 

60

 

 

 

 （2）在扇形統計圖中，“步行”對應的圓心角的度數為      °.

  

 

解：（1）

初三學生人數

步行人數

騎車人數

乘公交車人數

其它方式人數

300

 

99

132

9

……………………4分           

   （2）72．………………………………………………………………………………5分

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

20、某中學就到校的方式問題對初三年級的所有學生進行了一次調查，并將調查結果制成了表格和扇形統計圖，請你根據圖表信息完成下列各題：
（1）補全下表：
初三學生人數 步行人數 騎車人數 乘公交車人數 其他方式人數
60
（2）在扇形統計圖中，“步行”對應的圓心角的度數為
72
°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•肇慶一模）某中學就到校的方式問題對初三年級的所有學生進行了一次調查，并將調查結果制作了扇形統計圖（如圖）．已知步行人數為60人．
（1）求初三年級所有學生的人數和乘公共汽車的學生人數；
（2）求在扇形統計圖中，“步行”對應的圓心角的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了解學生的出行狀況，某中學就到校的方式問題對各個年級的部分學生進行了一次調查，并將調查結果制作了表格和扇形統計圖，請你根據圖表信息完成下列各題：
（1）補全下表：
抽查學生人數 步行人數 騎車人數 乘公交車人數 其他方式人數
60
（2）在扇形統計圖中，“步行”對應的圓心角的度數為
72°
72°
．
（3）若該中學有學生1900人，請估計乘公交車上學的學生有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某中學就到校的方式問題對初三年級的所有學生進行了一次調查，并將調查結果制成了表格和扇形統計圖，請你根據圖表信息完成下列各題：

1. （1）補全下表：

初三學生人數

步行人數

騎車人數

乘公交車人數

其他方式人數

 

60

 

 

 

 

 

 

2.（2）在扇形統計圖中，“步行”對應的圓心角的度數為      °.

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

某中學就到校的方式問題對初三年級的所有學生進行了一次調查，并將調查結果制成了表格和扇形統計圖，請你根據圖表信息完成下列各題：

【小題1】 （1）補全下表：
初三學生人數
步行人數
騎車人數
乘公交車人數
其他方式人數
 
60
 
 
 
 
【小題2】（2）在扇形統計圖中，“步行”對應的圓心角的度數為     °.

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