Question

（2007•義烏）如圖，拋物線y=x²-2x-3與x軸交A、B兩點(diǎn)（A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)），直線l與拋物線交于A、C兩點(diǎn)，其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2．
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)表達(dá)式；
（2）P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過P點(diǎn)作y軸的平行線交拋物線于E點(diǎn)，求線段PE長(zhǎng)度的最大值；
（3）點(diǎn)G拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，在x軸上是否存在點(diǎn)F，使A、C、F、G這樣的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，求出所有滿足條件的F點(diǎn)坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

Answer 1

【答案】分析：（1）因?yàn)閽佄锞�與x軸相交，所以可令y=0，解出A、B的坐標(biāo)．再根據(jù)C點(diǎn)在拋物線上，C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2，代入拋物線中即可得出C點(diǎn)的坐標(biāo)．再根據(jù)兩點(diǎn)式方程即可解出AC的函數(shù)表達(dá)式；
（2）根據(jù)P點(diǎn)在AC上可設(shè)出P點(diǎn)的坐標(biāo)．E點(diǎn)坐標(biāo)可根據(jù)已知的拋物線求得．因?yàn)镻E都在垂直于x軸的直線上，所以兩點(diǎn)之間的距離為y_p-y_E，列出方程后結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出答案；
（3）存在四個(gè)這樣的點(diǎn)．

①如圖，連接C與拋物線和y軸的交點(diǎn)，那么CG∥x軸，此時(shí)AF=CG=2，因此F點(diǎn)的坐標(biāo)是（-3，0）；

②如圖，AF=CG=2，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1，0），因此F點(diǎn)的坐標(biāo)為（1，0）；

③如圖，此時(shí)C，G兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)關(guān)于x軸對(duì)稱，因此G點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3，代入拋物線中即可得出G點(diǎn)的坐標(biāo)為（1+，3），由于直線GF的斜率與直線AC的相同，因此可設(shè)直線GF的解析式為y=-x+h，將G點(diǎn)代入后可得出直線的解析式為y=-x+7．因此直線GF與x軸的交點(diǎn)F的坐標(biāo)為（4+，0）；

④如圖，同③可求出F的坐標(biāo)為（4-，0）；
綜合四種情況可得出，存在4個(gè)符合條件的F點(diǎn)．
解答：解：（1）令y=0，解得x₁=-1或x₂=3
∴A（-1，0）B（3，0）
將C點(diǎn)的橫坐標(biāo)x=2代入y=x²-2x-3得y=-3
∴C（2，-3）
∴直線AC的函數(shù)解析式是y=-x-1；

（2）設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x（-1≤x≤2）
則P、E的坐標(biāo)分別為：P（x，-x-1）
E（x，x²-2x-3）
∵P點(diǎn)在E點(diǎn)的上方，PE=（-x-1）-（x²-2x-3）=-x²+x+2=-（x-）²+，
∴當(dāng)時(shí)，PE的最大值=；

（3）存在4個(gè)這樣的點(diǎn)F，分別是F₁（1，0），F(xiàn)₂（-3，0），F(xiàn)₃（4+，0），F(xiàn)₄（4-，0）．

①如圖，連接C與拋物線和y軸的交點(diǎn)，那么CG∥x軸，此時(shí)AF=CG=2，因此F點(diǎn)的坐標(biāo)是（-3，0）；

②如圖，AF=CG=2，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1，0），因此F點(diǎn)的坐標(biāo)為（1，0）；

③如圖，此時(shí)C，G兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)關(guān)于x軸對(duì)稱，因此G點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3，代入拋物線中即可得出G點(diǎn)的坐標(biāo)為（1+，3），由于直線GF的斜率與直線AC的相同，因此可設(shè)直線GF的解析式為y=-x+h，將G點(diǎn)代入后可得出直線的解析式為y=-x+4+．因此直線GF與x軸的交點(diǎn)F的坐標(biāo)為（4+，0）；

④如圖，同③可求出F的坐標(biāo)為（4-，0）．
綜合四種情況可得出，存在4個(gè)符合條件的F點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式、平行四邊形的判定、二次函數(shù)的性質(zhì)等重要知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)，考查學(xué)生分類討論，數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法．