操作實驗:
如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對折并展開,發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個三角形成軸對稱.
所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
歸納結論:如果一個三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對的角也相等.
根據(jù)上述內容,回答下列問題:
思考驗證:
如圖(4),在△ABC中,AB=AC.
試說明∠B=∠C的理由.(添加輔助線說明)
探究應用:
如圖(5),CB⊥AB,垂足為B,DA⊥AB,垂足為A.E為AB的中點,AB=BC,CE⊥BD于F,連接DC、DE、AC,AC與 DE交于點O.
(1)BE與AD是否相等?為什么?
(2)小明認為AC垂直平分線段DE,你認為對嗎?說說你的理由。
(3)∠DBC與∠DCB相等嗎?試說明理由.
思考驗證:理由見解析,探究應用(1)相等,理由見解析(2)對,理由見解析(3)相等,理由見解析
【解析】思考驗證:說明:過A點作AD⊥BC于D
∴∠ADB=∠ADC=90°
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
∴△ABD≌△ACD(HL)
∴∠B=∠C
注意:本小題也可以作其它輔助線, ………… 3分
探究應用(令∠ABD=∠1,∠DBC=∠2)
(1)說明:∵CB⊥AB
∴∠CBA=90°
∴∠1+∠2=90°
∵DA⊥AB
∴∠DAB=90°
∴∠ADB+∠1=90°
∴∠ADB=∠2
在△ADB和△BEC中
∴△DAB≌△EBC(ASA)
∴DA=BE …………6分
(2)∵E是AB中點
∴AE=BE
∵AD=BE
∴AE=AD
在△ABC中,
∵AB=BC
∴∠BAC=∠BCA
∵AD∥BC
∴∠DAC=∠BCA
∴∠BAC=∠DAC
在△ADO和△AEO中,
∴△ADO≌△AEO(SAS)
∴OD=OE ∠AOD=∠AOE=90º
∴AC垂直平分DE. …………9分
(3) .........10分
∴CD=CE
∵△DAB≌△EBC
∴DB=CE
∴CD=BD
∴∠DBC=∠DCB …………12分
思考驗證:作等腰三角形底邊上的高,構造全等三角形.
(1)BE與AD在兩個直角三角形中,證這兩個直角三角形全等即可;
(2)可證點A,C在線段DE的垂直平分線上.注意結合(1)的結論,利用全等證明即可;
(3)由第二問的垂直平分線的性質,得到CD=CE,由第一問的全等得到DB=CE,那么CD=BD,所以∠DBC=∠DCB.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇江都花蕩中學七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
操作實驗:
如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對折并展開,發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個三角形成軸對稱.
所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
歸納結論:如果一個三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對的角也相等.
根據(jù)上述內容,回答下列問題:
思考驗證:
如圖(4),在△ABC中,AB=AC.
試說明∠B=∠C的理由.(添加輔助線說明)
探究應用:
如圖(5),CB⊥AB,垂足為B,DA⊥AB,垂足為A.E為AB的中點,AB=BC,CE⊥BD于F,連接DC、DE、AC,AC與 DE交于點O.
(1)BE與AD是否相等?為什么?
(2)小明認為AC垂直平分線段DE,你認為對嗎?說說你的理由。
(3)∠DBC與∠DCB相等嗎?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇省期末題 題型:解答題
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