【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,A(﹣4,0),B(0,2),連結(jié)AB并延長到C,連結(jié)CO,若△COB∽△CAO,則點C的坐標(biāo)為(
A.(1,
B.( ,
C.( ,2
D.( ,2

【答案】B
【解析】解:∵A(﹣4,0),B(0,2), ∴OA=4,OB=2,
∵△COB∽△CAO,
= = = = ,
∴CO=2CB,AC=2CO,
∴AC=4CB,
= ,
過點C作CD⊥y軸于點D,

∵AO⊥y軸,
∴AO∥CD,
∴△AOB∽△CDB,
= = =
∴CD= AO= ,
BD= OB= ,
∴OD=OB+BD=2+ = ,
∴點C的坐標(biāo)為( , ).
故選B.
根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例求出CB、AC的關(guān)系,從而得到 = ,過點C作CD⊥y軸于點D,然后求出△AOB和△CDB相似,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例求出CD、BD,再求出OD,最后寫出點C的坐標(biāo)即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知:點A(0,0),B( ,0),C(0,1)在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1 , 第2個△B1A2B2 , 第3個△B2A3B3 , …,則第n個等邊三角形的邊長等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),提高課堂效果,我縣教體局積極推進 “高效課堂”建設(shè).

某學(xué)校的《課堂檢測》印刷任務(wù)原來由甲復(fù)印店承接,其每月收費y(元)與復(fù)印頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

⑴從圖象中可看出:每月復(fù)印超過500頁部分每頁收費 元;

現(xiàn)在乙復(fù)印店表示:若學(xué)校先按每月付給200元的月承包費,則可按每頁0.15元收費.乙復(fù)印店每月收費y(元)與復(fù)印頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關(guān)系為 ;

在給出的坐標(biāo)系內(nèi)畫出(2)中的函數(shù)圖象,并結(jié)合函數(shù)圖象回答每月復(fù)印在3000頁左右應(yīng)選擇哪個復(fù)印店?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩船同時由港口A出發(fā)開往海島B,甲船沿東北方向向海島B航行,其速度為15海里/小時;乙船速度為20海里/小時,先沿正東方向航行1小時后,到達C港口接旅客,停留半小時后再轉(zhuǎn)向北偏東30°方向開往B島,其速度仍為20海里/小時.

(1)求港口A到海島B的距離;

(2)B島建有一座燈塔,在燈塔方圓5海里內(nèi)都可以看見燈塔,問甲、乙兩船哪一艘先看到燈塔?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一期間剛到深圳的小明在哥哥的陪伴下,打算上午從蓮山春早、僑城錦繡、深南溢彩中隨機選擇一個景點,下午從梧桐煙云、梅沙踏浪、一街兩制中隨機選擇一個景點,小明恰好上午選中蓮山春早,下午選中梅沙踏浪的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】深圳市地鐵9號線梅林段的一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔(dān),已知乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數(shù)是甲工程隊單獨完成所需天數(shù)的 ,甲工程隊單獨工作30天后,乙工程隊參與合做,兩隊又共同工作了36天完成.
(1)求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天?
(2)因工期的需要,將此項工程分成兩部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中x、y均為正整數(shù),且x<46,y<52,求甲、乙兩隊各做了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長為 的等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標(biāo)軸上,直角頂點C的坐標(biāo)為(﹣1,0),點B在拋物線y=ax2+ax﹣2上.

(1)點A的坐標(biāo)為 , 點B的坐標(biāo)為;
(2)拋物線的解析式為
(3)設(shè)(2)中拋物線的頂點為D,求△DBC的面積;
(4)在拋物線上是否還存在點P(點B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰RtABC和等腰RtAED中,ACB=AED=90°,且AD=AC

1)發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)點EAB上且點C和點D重合時,若點M、N分別是DBEC的中點,則MNEC的位置關(guān)系是 MNEC的數(shù)量關(guān)系是

2)探究:若把(1)小題中的AED繞點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖2,連接BDEC,并連接DB、EC的中點M、N,則MNEC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.

3)若把(1)小題中的AED繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖3,連接BDEC,并連接DB、EC的中點M、N,則MNEC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正整數(shù)1至2018按一定規(guī)律排列如下表:

平移表中帶陰影的方框,方框中三個數(shù)的和可能是(  )

A. 2018 B. 2019 C. 2040 D. 2049

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