【題目】如圖,折疊邊長為a的正方形ABCD,使點C落在邊AB上的點M處(不與點A,B重合),點D落在點N處,折痕EF分別與邊BC、AD交于點E、F,MN與邊AD交于點G.證明:
(1)△AGM∽△BME;
(2)若M為AB中點,則==;
(3)△AGM的周長為2a.
【答案】見解析
【解析】
試題分析:(1)根據正方形的性質和折疊的性質得出∠A=∠B,∠AGM=∠BME,再利用相似三角形的判定證明即可;
(2)設BE=x,利用勾股定理得出x的值,再利用相似三角形的性質證明即可;
(3)設BM=x,AM=a﹣x,利用勾股定理和相似三角形的性質證明即可.
證明:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠B=∠C=90°,
∴∠AMG+∠AGM=90°,
∵EF為折痕,
∴∠GME=∠C=90°,
∴∠AMG+∠BME=90°,
∴∠AGM=∠BME,
在△AGM與△BME中,
∵∠A=∠B,∠AGM=∠BME,
∴△AGM∽△BME;
(2)∵M為AB中點,
∴BM=AM=,
設BE=x,則ME=CE=a﹣x,
在Rt△BME中,∠B=90°,
∴BM2+BE2=ME2,即()2+x2=(a﹣x)2,
∴x=a,
∴BE=a,ME=a,
由(1)知,△AGM∽△BME,
∴===,
∴AG=BM=a,GM=ME=a,
∴==;
(3)設BM=x,則AM=a﹣x,ME=CE=a﹣BE,
在Rt△BME中,∠B=90°,
∴BM2+BE2=ME2,即x2+BE2=(a﹣BE)2,
解得:BE=﹣,
由(1)知,△AGM∽△BME,
∴==,
∵C△BME=BM+BE+ME=BM+BE+CE=BM+BC=a+x,
∴C△AGM=C△BME=(a+x)=2a.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣2x﹣m=0有兩個實數根.
(1)求實數m的取值范圍;
(2)若方程的兩個實數根為x1、x2,且x1x2=2m2﹣1,求實數m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=x+4的圖象與二次函數y=ax(x﹣2)的圖象相交于A(﹣1,b)和B,點P是線段AB上的動點(不與A、B重合),過點P作PC⊥x軸,與二次函數y=ax(x﹣2)的圖象交于點C.
(1)求a、b的值
(2)求線段PC長的最大值;
(3)若△PAC為直角三角形,請直接寫出點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】等腰三角形的兩邊長分別為3cm和7cm,則周長為( )
A.13 cm B.17 cm C.13 cm或17 cm D.11 cm或17 cm
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中,裝有三個分別標記為“1”、“2”、“3”的球,這三個球除了標記不同外,其余均相同.攪勻后,從中摸出一個球,記錄球上的標記后放回袋中并攪勻,再從中摸出一個球,再次記錄球上的標記.
(1)請列出上述實驗中所記錄球上標記的所有可能的結果;
(2)求兩次記錄球上標記均為“1”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小芳媽媽要給一幅長為60cm,寬為40cm的矩形十字繡的四周裝裱一條寬度相同的金色邊框制成一幅矩形掛圖,使整幅掛圖面積是3400cm2.設金色邊框的寬度為x cm,則x滿足的方程是( )
A.x2+50x﹣1400=0
B.x2﹣65x﹣250=0
C.x2﹣30x﹣1400=0
D.x2+50x﹣250=0
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人共同計算一道整式乘法:(2x+a)(3x+b),由于甲抄錯了第一個多項式中a的符號,得到的結果為6x2+11x﹣10;由于乙漏抄了第二個多項式中的x的系數,得到的結果為2x2﹣9x+10.請你計算出a、b的值各是多少,并寫出這道整式乘法的正確結果.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com