2014年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出:2013年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)
約13 100 000人,創(chuàng)歷史新高.將數(shù)字13 100 000用科學(xué)記數(shù)法表示為
A.13.1×106 B.1.31×107 C.1.31×108 D.0.131×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知函數(shù)y=2x+b與函數(shù)y=kx-3的圖像交于點(diǎn)P,則不等式kx-3>2x+b的解集是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,在□ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長(zhǎng)線交射線CD于點(diǎn)G,若AB=6,,求DG的長(zhǎng).
小米的發(fā)現(xiàn),過點(diǎn)E作交BG于點(diǎn)H(如圖2),經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決.則DG= .
如圖3,四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E是射線DM上的一點(diǎn),連接BE和AC相交于點(diǎn)F,若,,求的值(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A,B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小明想用繩子測(cè)量A,B間的距離,但繩子不夠長(zhǎng),一位同學(xué)幫他想了一個(gè)主意:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A,B的點(diǎn)C,找到AC,BC的中點(diǎn)D,E,并且測(cè)出DE的長(zhǎng)為10m,則A,B間的距離為
A.15m B.25m C.30m D.20m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,將△ABC折疊,使A點(diǎn)與BC的中點(diǎn)D重合,折痕為MN,則線段BN的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知AB∥DE,BF,EF分別平分∠ABC與∠CED,若∠BCE=150°,則∠ BFE的度數(shù)是( )
A.65 B.70 C.75 D.80
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