【題目】某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構成一定的關系,每盆植入3株時,平均單株盈利3元,以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少0.5元,要使每盆的盈利達到10元,每盆應該植多少株? 小明的解法如下:
解:設每盆花苗增加x株,則每盆花苗有(x+3)株,平均單株盈利為(3﹣0.5x)元,
由題意得(x+3)(3﹣0.5x)=10,
化簡,整理得:x2﹣3x+2=0
解這個方程,得:x1=1,x2=2,
答:要使每盆的盈利達到10元,每盆應該植入4株或5株.
(1)本題涉及的主要數(shù)量有每盆花苗株數(shù),平均單株盈利,每盆花苗的盈利等,請寫出兩個不同的等量關系: .
(2)請用一種與小明不相同的方法求解上述問題.
【答案】
(1)平均單株盈利×每盆株數(shù)=每盆盈利,平均單株盈利=3﹣0.5×每盆增加的株數(shù)
(2)解:解法1(列表法)
每盆植入株數(shù) | 平均單株盈利(元) | 每盆盈利(元) |
3 | 3 | 9 |
4 | 2.5 | 10 |
5 | 2 | 10 |
6 | 1.5 | 9 |
7 | 1 | 7 |
答:要使每盆的盈利達到10元,每盆應該植入4株或5株;
解法2(圖象法)
如圖,縱軸表示平均單株盈利,橫軸表示株數(shù),則相應長方形面積表示每盆盈利.
從圖象可知,每盆植入4株或5株時,相應長方形面積都是10
答:要使每盆的盈利達到10元,每盆應該植入4株或5株.
解法3(函數(shù)法)
解:設每盆花苗增加x,每盆的盈利為y元,根據(jù)題意得可得:y=(x+3)(3﹣0.5x),
當y=10時,(x+3)(3﹣0.5x)=10,
解這個方程得:x1=1,x2=2,
答:要使每盆的盈利達到10元,每盆應該植入4或5株;
解法4(列分式方程)
解:設每盆花苗增加x株時,每盆盈利10元,根據(jù)題意,得:
,
解這個方程得:x1=1,x2=2,
經(jīng)檢驗,x1=1,x2=2都是所列方程的解,
答:要使每盆的盈利達到10元,每盆應該植入4或5株
【解析】解:(1)平均單株盈利×每盆株數(shù)=每盆盈利, 平均單株盈利=3﹣0.5×每盆增加的株數(shù);(1)根據(jù)題意可寫出平均單株盈利×株數(shù)=每盆盈利;平均單株盈利=3﹣0.5×每盆增加的株數(shù).(2)除了方程法,可用列表法,圖象法和函數(shù)法,同學們可選擇自己喜歡的方法看看.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)2014年12月28日“青煙威榮”城際鐵路正式開通,從煙臺到北京的高鐵里程比普快里程縮短了81千米,運行時間減少了9小時,已知煙臺到北京的普快列車里程月1026千米,高鐵平均時速是普快平均時速的2.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時速;
(2)某日王老師要去距離煙臺大約630千米的某市參加14:00召開的會議,如果他買到
當日8:40從煙臺到該是的高鐵票,而且從該市火車站到會議地點最多需要1.5小時.試問在高鐵列車準點到達的情況下他能在開會之前趕到嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】月球是地球的近鄰,它的起源一直是人類不斷探索的謎題之一.全球迄今進行了126次月球探測活動,因為研究月球可提高人類對宇宙的認識,包括認識太陽系的演化及特點,認識地球自然系統(tǒng)與太空自然現(xiàn)象之間的關系.我們已經(jīng)認識到,在月球表面,白天陽光垂直照射的地方溫度高達127℃,夜晚溫度可降到﹣183℃.下面對“﹣183℃”的敘述不正確的是( 。
A. ﹣183是一個負數(shù)
B. ﹣183表示在海平面以下183米
C. ﹣183在數(shù)軸上的位置在原點的左邊
D. ﹣183是一個比﹣100小的數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列材料來自2006年5月衢州有關媒體的真實報道:有關部門進行民眾安全感滿意度調查,方法是:在全市內采用等距抽樣,抽取32個小區(qū),共960戶,每戶抽一名年滿16周歲并能清楚表達意見的人,同時,對比前一年的調查結果,得到統(tǒng)計圖如下:
寫出2005年民眾安全感滿意度的眾數(shù)選項是;該統(tǒng)計圖存在一個明顯的錯誤是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有足夠多的長方形和正方形卡片,如下圖:
(1)如果選取1號、2號、3號卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個長方形(不重疊無縫隙),請畫出這個長方形的草圖,并運用拼圖前后面積之間的關系說明這個長方形的代數(shù)意義.
這個長方形的代數(shù)意義是 .
(2)小明想用類似方法解釋多項式乘法(a+3b)(2a+b)=2a2+7ab+3b2 , 那么需用2號卡片張,3號卡片張.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=8,∠A=60°,∠ADC=150°,四邊形ABCD的周長為32.
(1)求∠BDC的度數(shù);
(2)四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D為等腰直角△ABC內一點,∠ACB=90°,∠CAD=∠CBD=15°,E為AD延長線上一點,且CE=CA,給出以下結論:①DE平分∠BDC; ②△BCE是等邊三角形;③∠AEB=45°;④DE=AD+CD;正確的結論有_____.(請?zhí)钚蛱枺?/span>
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如右圖,C為線段AE上一動點(不與點A,E重合),在AE同側分別作正三角形ABC和正三角形CDE、AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連結PQ.以下五個結論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°. 恒成立的結論有( )
A. ①③④⑤ B. ①②④⑤
C. ①②③⑤ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設立了可以自由轉動的轉盤(如圖,轉盤被均勻分為20份),并規(guī)定:顧客每購買200元的商品,就能獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針正好對準紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得200元、100元、50元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉轉盤,那么可以直接獲得購物券30元.
(1)求轉動一次轉盤獲得購物券的概率;
(2)轉轉盤和直接獲得購物券,你認為哪種方式對顧客更合算?
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