【題目】為了解市民對全市創(chuàng)文工作的滿意程度，婁星區(qū)某中學數(shù)學興趣小組在婁底城區(qū)范圍內(nèi)進行了抽樣調(diào)查，將調(diào)查結果分為非常滿意，滿意，一般，不滿意四類，回收、整理好全部問卷后，繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖1、圖2，結合圖中信息，回答：

（1）此次共調(diào)查了多少名市民？

（2）將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整；

（3）若我市城區(qū)共有480000人口，請估算我市對創(chuàng)文工作“非常滿意和滿意”的市民人數(shù)．

【答案】（1）200；（2）詳見解析；（3）384000

【解析】

（1）從兩個統(tǒng)計圖中可得到“非常滿意”的有90人，占調(diào)查人數(shù)的，可求出調(diào)查的人數(shù)；

（2）求出“滿意人數(shù)”，即可補全條形統(tǒng)計圖；

（3）樣本估計總體，樣本中“非常滿意和滿意”的占，因此估計480000人的是“非常滿意和滿意”的人數(shù)．

解：（1）（人，

答：此次共調(diào)查了200名市民．

（2）（人；補全條形統(tǒng)計圖如圖所示：

（3）（人，

答：我市對創(chuàng)文工作“非常滿意和滿意”的市民人數(shù)約為384000人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝54°，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E，過點B作直線BF，交AC的延長線于點F．

（1）求證：BE＝CE；

（2）若AB＝6，求弧DE的長；

（3）當∠F的度數(shù)是多少時，BF與⊙O相切，證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將108個蘋果放到一些盒子中，盒子有三種規(guī)格：一種可以裝10個蘋果，一種可以裝9個蘋果，一種可以裝6個蘋果，要求每種規(guī)格都要有且每個盒子均恰好裝滿，則不同的裝法總數(shù)為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．

（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理．

類別

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

武術類

0.25

書畫類

20

0.20

棋牌類

15

b

器樂類

合計

a

1.00

（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：

①a=_____，b=_____；

②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是_____；

③若該校六年級有學生560人，請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在不透明的布袋中裝有1個紅球，2個白球，它們除顏色外其余完全相同．

（1）從袋中任意摸出兩個球，試用樹狀圖或表格列出所有等可能的結果，并求摸出的球恰好是兩個白球的概率；

（2）若在布袋中再添加a個白球，充分攪勻，從中摸出一個球，使摸到紅球的概率為，試求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點O為正方形ABCD的中心，BE平分∠DBC交DC于點E，延長BC到點F，使FC=EC，連結DF交BE的延長線于點H，連結OH交DC于點G，連結HC.則以下四個結論中：①OH∥BF，②GH=BC,③OD=BF,④∠CHF=45°。正確結論的個數(shù)為( )

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】南洞庭大橋是南益高速公路上的重要橋梁，小芳同學在校外實踐活動中對此開展測量活動．如圖，在橋外一點A測得大橋主架與水面的交匯點C的俯角為α，大橋主架的頂端D的仰角為β，已知測量點與大橋主架的水平距離AB＝a，則此時大橋主架頂端離水面的高CD為( )

A.asinα+asinβB.acosα+acosβC.atanα+atanβD.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】探究：如圖①，直線l1∥l2，點A、B在直線l1上，點C、D在直線l2上，記△ABC的面積為S1，△ABD的面積為S2，求證：S1＝S2．

拓展：如圖②，E為線段AB延長線上一點，BE＞AB，正方形ABCD、正方形BEFG均在直線AB同側，求證：△DEG的面積是正方形BEFG面積的一半．

應用：如圖③，在一條直線上依次有點A、B、C、D，正方形ABIJ、正方形BCGH、正方形CDEF均在直線AB同側，且點F、H分別是邊CG、BI的中點，若正方形CDEF的面積為l，則△AGI的面積為　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某次臺風來襲時，垂直于地面的大樹AB被刮傾斜30°后，折斷倒在地上，樹的頂部恰好落在地面上點D處，大樹被折斷部分和地面所成的角∠ADC＝45°，AD＝4米，求這棵大樹AB原來的高度是多少米？（結果精確到個位，參考數(shù)據(jù)：，，）

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