4、a是一個(gè)三位數(shù)，b是一個(gè)一位數(shù)，把a(bǔ)放在b的右邊組成一個(gè)四位數(shù)，這個(gè)四位數(shù)是（　�。�
分析：本題考查列代數(shù)式，要明確給出的文字語(yǔ)言中的運(yùn)算關(guān)系，三位數(shù)a放在一個(gè)兩位數(shù)b右面相當(dāng)于b擴(kuò)大了1000倍．
解答：解：三位數(shù)a放在一個(gè)兩位數(shù)b右面相當(dāng)于b擴(kuò)大了1000倍，那么這個(gè)四位數(shù)為（1000b+a）．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了數(shù)字的表示方法，該題易錯(cuò)點(diǎn)在于不能正確理解新形成的數(shù)與原來(lái)兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，三位數(shù)a放在b的右邊相當(dāng)于把b擴(kuò)大1000倍，進(jìn)而可列出相應(yīng)代數(shù)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、吳老師要考察兩名學(xué)生小明和小剛聰明程度．他想好了一個(gè)正整數(shù)n，把n的一下兩個(gè)特征都告訴了小明和小剛：①n是一個(gè)三位數(shù)；②n是完全平方數(shù)．吳老師還把n的3個(gè)數(shù)字的和s告訴了小明，另外把n的3個(gè)數(shù)字的積p告訴了小剛．小明和小剛進(jìn)行了如下的對(duì)話：
小剛：我知道s是2位數(shù)．其實(shí)我知道n是多少，我還知道你不知道n是多少．
小明：那么現(xiàn)在我知道n是多少了．
吳老師證實(shí)了小明和小剛都是誠(chéng)實(shí)的，他倆說(shuō)的每句話都是有根據(jù)的．那么n=
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a是一個(gè)三位數(shù)，b是一個(gè)兩位數(shù)，若把b放在a的左邊，組成一個(gè)五位數(shù)，則這個(gè)五位數(shù)為
1000b+a
1000b+a
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a是一個(gè)三位數(shù)，b是一個(gè)兩位數(shù)，若把b放在a的左邊，組成一個(gè)五位數(shù)，則這個(gè)五位數(shù)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省七年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

x是一個(gè)三位數(shù)，y是一個(gè)一位數(shù)，把y放在x的左邊得到一個(gè)四位數(shù)，則這個(gè)四位數(shù)的值等于（   ）

A.10y+x       B.yx       C.1000y+x    D.1000x+y 

 

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