計算:
2008
20092-2010×2008
+(-
2
3
)2009×(1
1
2
)2010×(-
1
2
)-3
分析:將2010×2008=(2009+1)×(2009-1)變化可得20092-1;
同理將式子分別合理變形可得:
-
2
3
2009=-(
2
3
2009;
1
1
2
2010=(
3
2
2009×
3
2

(-
1
2
-3=(-2)3;
再進行計算即可.
解答:解:
2008
20092-2010×2008
+(-
2
3
)2009×(1
1
2
)2010×(-
1
2
)-3

=
2008
20092-(2009+1)×(2009-1)
-(
2
3
2009×(
3
2
2009×
3
2
×(-2)3
=2008+
3
2
×23
=2020.
點評:此類混合運算,很容易出錯,要細心去先觀察,再確定運算的順序,及運算的方法.
逐步的將復雜代數(shù)式化成簡單的代數(shù)式,進而求得最后的結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

30、我國農(nóng)業(yè)專家利用形態(tài)改良、分子技術和基因技術相結合的方法,改良了水稻的栽培技術,使我國水稻畝產(chǎn)量大幅度提高,全國大面積栽培水稻,每畝產(chǎn)量1995年達到550千克,2000年達700千克,預計2005年達到800千克,爭取2008年達到900千克,徹底解決我國的吃飯問題,為世界栽培技術作貢獻.(數(shù)字摘自袁隆平院士電視報告)
(1)請把水稻畝產(chǎn)數(shù)字與對應年份列表表示出來.
(2)2001年時,世界水稻平均畝產(chǎn)270千克,我國2000年畝產(chǎn)比世界平均值多多少?某省若按栽培500萬畝計算,此省在2000年水稻產(chǎn)量為多少千克?將比世界平均值用同樣面積所產(chǎn)水稻多多少?
(3)用形象的統(tǒng)計圖來反映我國1995年、2000年、2005年、2008年的水稻畝產(chǎn)量.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、計算2n-2n+1得(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(2
3
+
6
)(2
3
-
6
)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

計算:
2008
20092-2010×2008
+(-
2
3
)2009×(1
1
2
)2010×(-
1
2
)-3

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