【題目】已知拋物線的對(duì)稱軸是直線,與軸相交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)),與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式和,兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,若點(diǎn)是拋物線上、兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與、重合),是否存在點(diǎn),使四邊形的面積最大?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo)及四邊形面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)是拋物線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的平行線,交直線于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1),點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)存在點(diǎn),使四邊形的面積最大;點(diǎn)的坐標(biāo)為,四邊形面積的最大值為32;(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為、、或.
【解析】
(1)由拋物線的對(duì)稱軸是直線 x=3,解出 a的值,即可求得拋物線解析式,在
令其 y值為零,解一元二次方程即可求出 A和 B的坐標(biāo);
(2)易求點(diǎn) C的坐標(biāo)為(0,4),設(shè)直線 BC的解析式為 y=kx+b(k≠0),將 B(8,0),
C(0,4)代入 y=kx+b,解出 k和 b的值,即得直線 BC的解析式;設(shè)點(diǎn) P的坐標(biāo)為 ,過點(diǎn) P作 PD∥y軸,交直線 BC于點(diǎn) D,則點(diǎn) D的坐標(biāo)為 , 利用關(guān)系式 S四邊形 PBOC=S△BOC+S△PBC得出關(guān)于 x的二次函數(shù),從而求得其最值;
(3)設(shè)點(diǎn) M的坐標(biāo)為 則點(diǎn) N的坐標(biāo)為 , ,分當(dāng) 0<m<8時(shí),或當(dāng) m<0或 m> 8時(shí)來化簡絕對(duì)值,從而求解.
(1)拋物線的對(duì)稱軸是直線,
,解得,
拋物線的解析式為:.
當(dāng)時(shí),,解得,,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
答:拋物線的解析式為:;點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(2)當(dāng)時(shí),,
點(diǎn)的坐標(biāo)為.
設(shè)直線的解析式為,將,代入得
,解得,
直線的解析式為.
假設(shè)存在點(diǎn),使四邊形的面積最大,
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,如圖所示,過點(diǎn)作軸,交直線于點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為,
則,
當(dāng)時(shí),四邊形的面積最大,最大值是32
,
存在點(diǎn),使得四邊形的面積最大.
答:存在點(diǎn),使四邊形的面積最大;點(diǎn)的坐標(biāo)為,四邊形面積的最大值為32.
(3)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為,
,
又,
,
當(dāng)時(shí),,解得,,
點(diǎn)的坐標(biāo)為或;
當(dāng)或時(shí),,解得,,
點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
答:點(diǎn)的坐標(biāo)為、、或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)P(-1,2),AB⊥x軸于點(diǎn)E,正比例函數(shù)y=mx的圖像與反比例函數(shù)的圖像相交于A,P兩點(diǎn)。
(1)求m,n的值與點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求證:∽
(3)求的值
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(﹣1,0),C(0,﹣3).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若以點(diǎn)A為圓心的圓與直線BC相切于點(diǎn)M,求切點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)Q在x軸上,點(diǎn)P在拋物線上,是否存在以點(diǎn)B,C,Q,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD頂點(diǎn)A在例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,函數(shù) y=(k>3,x>0)的圖象關(guān)于直線AC對(duì)稱,且經(jīng)過點(diǎn)B、D兩點(diǎn),若AB=2,∠DAB=30°,則k的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為宣傳6月6日世界海洋日,某校九年級(jí)舉行了主題為“珍惜海洋資源,保護(hù)海洋生物多樣性”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).為了解全年級(jí)500名學(xué)生此次競(jìng)賽成績(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績,整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表(表1)和統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題:
(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了 個(gè)參賽學(xué)生的成績;
(2)表1中 ;
(3)所抽取的參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)落在的“組別”是 ;
(4)請(qǐng)你估計(jì),該校九年級(jí)競(jìng)賽成績達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生約有 人.
表1 知識(shí)競(jìng)賽成績分組統(tǒng)計(jì)表
組別 | 分?jǐn)?shù)/分 | 頻數(shù) |
A | a | |
B | 10 | |
C | 14 | |
D | 18 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)用尺規(guī)作圖作∠ABC的角平分線,交AC于點(diǎn)D;(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)求證:△BCD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,G、F分別為AD、BC的中點(diǎn),將紙片折疊,使D點(diǎn)落在GF上,得到△HAE,再過H點(diǎn)折疊紙片,使B點(diǎn)落在直線AB上,折痕為PQ.連接AF、EF,已知HE=HF,下列結(jié)論:①△MEH為等邊三角形;②AE⊥EF;③△PHE∽△HAE;④ ,其中正確的結(jié)論是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.直線經(jīng)過點(diǎn)A,C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,交直線AC于點(diǎn)M,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
①當(dāng)是直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②作點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn),則平面內(nèi)存在直線l,使點(diǎn)M,B,到該直線的距離都相等.當(dāng)點(diǎn)P在y軸右側(cè)的拋物線上,且與點(diǎn)B不重合時(shí),請(qǐng)直接寫出直線的解析式.(k,b可用含m的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)課題研究小組針對(duì)蘭州市住房窗戶“如何設(shè)計(jì)遮陽篷”這一課題進(jìn)行了探究,過程如下:
問題提出:
如下圖是某住戶窗戶上方安裝的遮陽蓬,要求設(shè)計(jì)的遮陽篷既能最大限度地遮擋夏天炎熱的陽光,又能最大限度地使冬天溫暖的陽光射入室內(nèi).
方案設(shè)計(jì):
如下圖,該數(shù)學(xué)課題研究小組通過調(diào)查研究設(shè)計(jì)了垂直于墻面的遮陽篷
數(shù)據(jù)收集:
通過查閱相關(guān)資料和實(shí)際測(cè)量:蘭州市一年中,夏至這一天的正午時(shí)刻,太陽光線與遮陽篷的夾角最大():冬至這一天的正午時(shí)刻,太陽光線與遮陽篷的夾角最。);窗戶的高度
問題解決:
根據(jù)上述方案及數(shù)據(jù),求遮陽篷的長.(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):)
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