【題目】為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,提高思想道德素質(zhì),某中學(xué)決定組織部分班級(jí)去山西國(guó)民師范舊址革命活動(dòng)紀(jì)念館開(kāi)展紅色旅游活動(dòng),在參加此次活動(dòng)的師生中,若每位教師帶17名學(xué)生,還剩12名學(xué)生沒(méi)人帶;若每位教師帶18名學(xué)生,就有一位教師少帶4名學(xué)生.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車(chē),兩種客車(chē)的載客量和租金如下表所示.
類(lèi)別 | 甲種客車(chē) | 乙種客車(chē) |
載客量(人/輛) | 30 | 42 |
租金(元/輛) | 300 | 420 |
(1)參加此次紅色旅游活動(dòng)的教師和學(xué)生各有多少人?
(2)為了安全,每輛客車(chē)上要有2名教師.則怎樣租車(chē)可以保證師生均有車(chē)坐,而且每輛車(chē)上都沒(méi)有空座,也不超載,此時(shí)租車(chē)的費(fèi)用為多少元?
【答案】(1)教師有16位,學(xué)生有284名;(2)應(yīng)租用甲種客車(chē)3輛,乙種客車(chē)5輛,此時(shí)租車(chē)的費(fèi)用為3000元
【解析】
(1)設(shè)教師有位,學(xué)生有名,根據(jù)題意列出方程組即可;(2)由(1)知每輛客車(chē)上要有2名教師需輛車(chē),設(shè)學(xué)校應(yīng)租用甲種客車(chē)輛,乙種客車(chē)輛,根據(jù)學(xué)生和老師的總?cè)藬?shù)列出方程即可,再算出相應(yīng)的費(fèi)用.
(1)設(shè)教師有位,學(xué)生有名,
根據(jù)題意,得
解,得
答:教師有16位,學(xué)生有284名.
(2),需要租8輛車(chē).
設(shè)學(xué)校應(yīng)租用甲種客車(chē)輛,乙種客車(chē)輛,
根據(jù)題意,得,
解得,,
(元).
答:應(yīng)租用甲種客車(chē)3輛,乙種客車(chē)5輛,此時(shí)租車(chē)的費(fèi)用為3000元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長(zhǎng)為4米.
(1)求新傳送帶AC的長(zhǎng)度;
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)4米的貨物MNQP是否需要挪走,并說(shuō)明理由.(說(shuō)明:(1)(2)的計(jì)算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73, ≈2.24, ≈2.45)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為整點(diǎn).如圖,從內(nèi)向外依次為第,,,,個(gè)正方形(實(shí)線),若整點(diǎn)在第個(gè)正方形的邊上,則,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅做鋁合金窗框分下面三個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)先截出兩對(duì)符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使AB=CD,EF=GH;
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時(shí)窗框的形狀是______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_______________________;
(3)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無(wú)縫隙時(shí)(如圖④),說(shuō)明窗框合格,這時(shí)窗框是_______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長(zhǎng)線分別交AD于點(diǎn)E、F,連接BD、DP,BD與CF相交于點(diǎn)H,給出下列結(jié)論:①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PHPC
其中正確的是( )
A.①②③④
B.②③
C.①②④
D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第1個(gè)等式:1-=×
第2個(gè)等式:(1-)(1-)=×
第3個(gè)等式:(1-)(1-)(1-)=×
第4個(gè)等式:(1-)(1-)(1-)(1-)=×
第5個(gè)等式:(1-)(1-)(1-)(1-)(1-)=×
······
(1) 寫(xiě)出第6個(gè)等式;
(2) 寫(xiě)出第n個(gè)等式(用含n的等式表示),并予以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,四位同學(xué)分別說(shuō)了自己的觀點(diǎn).
甲:∠AOB=∠COD.
乙:∠BOC+∠AOD=180°.
丙:∠AOB與∠COD都是∠BOC的余角.
。簣D中小于平角的角有4個(gè).
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)加以解釋?zhuān)?/span>
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