【題目】在矩形ABCD中,P是AD的中點,連BP,過A作BP的垂線,垂足為F,交BD于E,交CD于G.
(1)若矩形ABCD是正方形,如圖1,
①求證:AG=BP.
②的值為 .
(2)類比:如圖2,在矩形ABCD中,若2AB=3AD,求的值.
【答案】(1)①詳見解析;②;(2).
【解析】
(1)①由題意可證△ABP≌△ADG,可得AG=BP;
②由△ABP≌△ADG可得AP=DG=AB,根據(jù)平行線分線段成比例可得的值;
(2)由題意可證△ABP∽△ADG,可得2AP=3DG,即可得AD=3DG,2AB=9DG,根據(jù)平行線分線段成比例可得的值.
解:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形
∴∠BAD=∠ADC=90° AB=AD
∴∠BAG+∠DAG=90°
∵AG⊥BP
∴∠BAG+∠ABP=90°
∴∠DAG=∠ABP且AB=AD,∠BAD=∠ADG
∴△BAP≌△ADG
∴AG=BP
(2)∵△BAP≌△ADG
∴AP=DG
∵點P是AD中點
∴AP=AD=AB
∴DG=AB
∵AB∥CD
故答案為
(3)∵四邊形ABCD是矩形
∴∠BAD=∠ADC=90° AB∥CD
∴∠BAG+∠DAG=90°
∵AG⊥BP
∴∠BAG+∠ABP=90°
∴∠DAG=∠ABP,∠BAD=∠ADG
∴△BAP∽△ADG
∵2AB=3AD
∴2AP=3DG
∵P點是AD中點
∴AD=2AP
∴AD=3DG
∵2AB=3AD
∴2AB=9DG
∵AB∥CD
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AB=2,∠B=30°,正六邊形DEFGHI完全落在Rt△ABC內(nèi),且DE在BC邊上,F在AC邊上,H在AB邊上,則正六邊形DEFGHI的邊長為_____,過I作A1C1∥AC,然后在△A1C1B內(nèi)用同樣的方法作第二個正六邊形,按照上面的步驟繼續(xù)下去,則第n個正六邊形的邊長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點都在格點上.
(1)請按下列要求畫圖:
①將△ABC先向右平移5個單位,再向上平移1個單位,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
②△A2B2C2與△ABC關于原點O成中心對稱,畫出△A2B2C2;
(2)若(1)所得的△A1B1C1與△A2B2C2,關于點P成中心對稱,直接寫出對稱中心P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解今年我校初三學生中考體育測試成績,現(xiàn)對今年我校初三中考體育測試成績進行抽樣調(diào)查,結果統(tǒng)計如下,其中扇形統(tǒng)計圖中C組所在的扇形的圓心角為36°,組別成績(分)頻數(shù).
組別 | 成績(分) | 頻數(shù) |
A | 30<x≤34 | 1 |
B | 34<x≤38 | 1 |
C | 38<x≤42 | 6 |
D | 42<x≤46 | b |
E | 46<x≤50 | 30 |
合計 | a |
根據(jù)上面圖標提供的信息,回答下列問題:
(1)計算頻數(shù)分布表中a與b的值;
(2)根據(jù)C組38<x≤42的組中間值40,估計C組中所有數(shù)據(jù)的和為 ;
(3)請估計今年我校初三學生中考體育成績的平均分(結果取整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列5個結論,其中正確的結論有( )
①abc<0
②3a+c>0
③4a+2b+c<0
④2a+b=0
⑤b2>4ac
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)解方程:x2﹣5=4x.
(2)如圖,四邊形ABCD中,∠C=60°,∠BED=110°,BD=BC,點E在AD上,將BE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得BF,且點F在DC上,求∠EBD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校2000名學生的課外閱讀情況,在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了50名學生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),將結果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).
(1)請分別計算這50名學生在這一天課外閱讀所用時間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)請你根據(jù)以上調(diào)查,估計全校學生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上(含1.0小時)的有多少人?
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