【題目】如圖.一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過點B(﹣1,0),且與反比例函數(shù) (k為不等于0的常數(shù))的圖象在第一象限交于點A(1,n).求:
(1)一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)當1≤x≤6時,反比例函數(shù)y的取值范圍.

【答案】
(1)解:把點B(﹣1,0)代入一次函數(shù)y=x+b得:

0=﹣1+b,

∴b=1,

∴一次函數(shù)解析式為:y=x+1,

∵點A(1,n)在一次函數(shù)y=x+b的圖象上,

∴n=1+1,

∴n=2,

∴點A的坐標是(1,2).

∵反比例函數(shù) 的圖象過點A(1,2).

∴k=1×2=2,

∴反比例函數(shù)關(guān)系式是:y=


(2)解:反比例函數(shù)y= ,當x>0時,y隨x的增大而減少,

而當x=1時,y=2,當x=6時,y= ,

∴當1≤x≤6時,反比例函數(shù)y的值: ≤y≤2


【解析】(1)根據(jù)題意首先把點B(﹣1,0)代入一次函數(shù)y=x+b求出一次函數(shù)解析式,又點A(1,n)在一次函數(shù)y=x+b的圖象上,再利用一次函數(shù)解析式求出點A的坐標,然后利用代入系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式,(2)根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)分別求出當x=1,x=6時的y值,即可得到答案.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD為平行四邊形,AEBDE,CFBDF

(1)求證:BEDF;

(2)若M、N分別為邊AD、BC上的點,且DM=BN,試猜想四邊形MENF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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【題目】已知梯形ABCD中,ADBCABAD(如圖所示).

(1)在下圖中,用尺規(guī)作∠BAD的平分線AEBC于點E,連接DE(保留作圖痕跡,不寫作法),并證明四邊形ABED是菱形;

(2)若∠ABC=60°,EC=2BE.求證:EDDC.

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,ABAC,AB=2,AC=4.對角線AC,BD相交于點O,將直線AC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)α°,分別交直線BC、AD于點E、F.

(1)當α=   °,四邊形ABEF是平行四邊形;

(2)在旋轉(zhuǎn)的過程中,從A、B、C、D、E、F中任意4個點為頂點構(gòu)造四邊形.

①α=   °,構(gòu)造的四邊形是菱形;

若構(gòu)造的四邊形是矩形,求出該矩形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC 在平面直角坐標系 xOy 中的位置如圖所示.

1)作△ABC 關(guān)于點 O 成中心對稱的△A1B1C1;

2)作出將△A1B1C1向右平移 3 個單位,再向上平移4 個單位后的△A2B2C2

3)請直接寫出點 B2 關(guān)于 x 軸對稱的點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知矩形ABCD,E為AD邊上一動點,過A,B,E三點作⊙O,P為AB的中點,連接OP,
(1)求證:BE是⊙O的直徑且OP⊥AB;
(2)若AB=BC=8,AE=6,試判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖2,若AB=10,BC=8,⊙O與DC邊相交于H,I兩點,連結(jié)BH,當∠ABE=∠CBH時,求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2016年3月,我市某中學舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動,根據(jù)學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加朗誦比賽的學生共有人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,m= , n=;C等級對應(yīng)扇形有圓心角為度;
(3)學校欲從獲A等級的學生中隨機選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,頂點為點P,經(jīng)過B、C兩點的直線為y=﹣x+3.

(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以點C、P、M為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點Q,使以點P、B、Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點C,D在線段AB上,M、N分別是AC、BD的中點,若AB=20,CD=4,

(1)求MN的長.

(2)若AB=a,CD=b,請用含有a、b的代數(shù)式表示出MN的長.

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