△ABC的三邊為a、b、c,且(a+b)(a-b)=c2,則


  1. A.
    △ABC是銳角三角形
  2. B.
    c邊的對角是直角
  3. C.
    △ABC是鈍角三角形
  4. D.
    a邊的對角是直角
D
分析:先把等式(a+b)(a-b)=c2化為a2=b2+c2的形式,再利用勾股定理的逆定理進行判斷即可.
解答:∵(a+b)(a-b)=c2,
∴a2=b2+c2
∴△ABC是直角三角形,a為斜邊,
∴a邊的對角是直角.
故選D.
點評:本題考查的是勾股定理的逆定理,根據(jù)題意把等式化為a2=b2+c2的形式是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若三角形ABC的三邊為a,b,c,滿足條件:a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,則這個三角形最長邊上的高為( 。
A、8
B、
12
5
C、
60
13
D、
24
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC的三邊為a,b,c,且a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,則△ABC的形狀為
直角三角形
直角三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

探究題
㈠小明在玩積木游戲時,把三個正方形積木擺成一定的形狀,正視圖如圖①,
問題(1):若此中的三角形△DEF為直角三角形,P的面積為9,Q的面積為15,則M的面積為
24
24

問題(2):若P的面積為36cm2,Q的面積為64cm2,同時M的面積為100cm2,則△DEF為
直角
直角
三角形.
㈡圖形變化:如圖②,分別以直角△ABC的三邊為直徑向三角形外作三個半圓,你能找出這三個半圓的面積之間有什么關(guān)系嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的三邊為直角邊分別向外作等腰直角三角形.若AB=5,則圖中陰影部分的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC的三邊為4、5、6,△ABC與△A'B'C'相似,且△A'B'C'的最長邊是24,則△A'B'C'的周長為
 
,兩個三角形的對應(yīng)邊的比為
 

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