如圖所示，取一張長方形的硬紙ABCD對折，MN是折痕，把面ABNM平攤在桌面上，另一個(gè)面CDMN不論怎樣改變位置，總有MN∥______，MN∥______，因此______∥______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、如圖所示，將一張長方形的紙對折，可得一條折痕（圖中虛線），繼續(xù)對折，對折時(shí)每次的折痕與上次的折痕保持平行，得到3條折痕，如圖（2）所示，連續(xù)對折三次后，可以得到7條折痕，那么對折四次可以得到15條折痕，如果對折n次，可以得到（　�。l折痕．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將一張長方形的紙片ABCD按圖中那樣折疊，若AE=3cm，AB=4cm，BC=8cm，則重疊部分的面積是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中學(xué)教材全解　七年級(jí)數(shù)學(xué)下　(北京師大版) 北京師大版 題型：059

讓我們一起來進(jìn)行一個(gè)折紙游戲吧！如圖所示，取一張長方形的紙片ABCD，將其折疊，使D點(diǎn)與B點(diǎn)重合，EF為折痕，觀察圖形，圖中有全等的三角形嗎？如果有，請給出理由；若沒有，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一張長方形的紙對折，可得一條折痕（圖中虛線），繼續(xù)對折，對折時(shí)每次的折痕與上次的折痕保持平行，得到3條折痕，如圖（2）所示，連續(xù)對折三次后，可以得到7條折痕，那么對折四次可以得到15條折痕，如果對折n次，可以得到（ ）條折痕．

A．2n-1
B．2n-1
C．n2-n+1
D．n2-1

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