【題目】為了了解家長關(guān)注孩子成長方面的狀況,學校開展了針對學生家長的“您最關(guān)心孩子哪方面成長”的主題調(diào)查,調(diào)查設置了“健康安全”、“日常學習”、“習慣養(yǎng)成”、“情感品質(zhì)”四個項目,并隨機抽取甲、乙兩班共100位學生家長進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖不完整的條形統(tǒng)計圖.
(1)補全條形統(tǒng)計圖.
(2)若全校共有3600位學生家長,據(jù)此估計,有多少位家長最關(guān)心孩子“情感品質(zhì)”方面的成長?
(3)綜合以上主題調(diào)查結(jié)果,結(jié)合自身現(xiàn)狀,你更希望得到以上四個項目中哪方面的關(guān)注和指導?
【答案】(1)答案見解析;(2)360;(3)答案不唯一.
【解析】
試題分析:(1)用甲、乙兩班學生家長共100人減去其余各項目人數(shù)可得乙組關(guān)心“情感品質(zhì)”的家長人數(shù),補全圖形即可;
(2)用樣本中關(guān)心孩子“情感品質(zhì)”方面的家長數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例乘以總?cè)藬?shù)3600可得答案;
(3)無確切答案,結(jié)合自身情況或條形統(tǒng)計圖,言之有理即可.
試題解析:(1)乙組關(guān)心“情感品質(zhì)”的家長有:100﹣(18+20+23+17+5+7+4)=6(人),補全條形統(tǒng)計圖如圖:
(2)×3600=360(人).
答:估計約有360位家長最關(guān)心孩子“情感品質(zhì)”方面的成長;
(3)無確切答案,結(jié)合自身情況或條形統(tǒng)計圖,言之有理即可,如:從條形統(tǒng)計圖中,家長對“情感品質(zhì)”關(guān)心不夠,可適當關(guān)注與指導.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直角坐標系中,點P(x,y)在第三象限,且P到x軸和y軸的距離分別為3、4,則點P的坐標為( )
A. (-3,-4)B. (3,4)C. (-4,-3)D. (4,3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(m+1)x+n-2的圖象經(jīng)過一.三.四象限,則m,n的取值范圍是( )
A.m>-1,n>2B.m<-1,n>2C.m>-1,n<2D.m<-1,n<2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有9名同學參加歌詠比賽,他們的預賽成績各不相同,現(xiàn)取其中前4名參加決賽,小紅同學知道自己的成績后,要判斷能否進入決賽,還需知道這9名同學成績的( 。
A. 眾數(shù)B. 中位數(shù)C. 平均數(shù)D. 方差
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若n為任意正整數(shù),(n+11)2-n2的值總可以被k整除,則k等于( )
A.11
B.22
C.11或22
D.11的倍數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為獎勵大學生創(chuàng)業(yè),我市為在開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)的每位大學生提供無息貸款125000元,這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為(保留二位有效數(shù)字)( )
A.1.25×105
B.1.2×105
C.1.3×105
D.1.3×106
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