【題目】某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元，一季度的營(yíng)業(yè)額為728萬(wàn)元，如果每月比上月增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同，則平均每月的增長(zhǎng)率為（ ）
A.20%
B.45%
C.65%
D.91%

【答案】A
【解析】解：設(shè)平均每月的增長(zhǎng)率為x，由題意得：
200+200（1+x）+200（1+x）2=728，
解得：x1=20%，x2=﹣3.2（不合題意，舍去）
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表示甲、乙兩人沿同一條路長(zhǎng)跑，兩人的行程y（千米）與時(shí)間x（時(shí)）變化的圖象（全程）如圖所示，根據(jù)圖象回答問(wèn)題：
（1）乙的速度為千米/小時(shí)；兩人是否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)（填“是”或“不是”）；
（2）甲第一段的速度為千米/時(shí)；第二段的速度為千米/時(shí)；
（3）b、c表示的數(shù)字分別為、；
（4）若兩人在相遇后1小時(shí)乙到達(dá)終點(diǎn)，則a表示的數(shù)字為；甲的行程是千米，乙的行程是千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形具有而平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是（　　）

A. 對(duì)角相等 B. 對(duì)邊相等

C. 對(duì)角線相等 D. 對(duì)角線互相平分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從甲、乙、丙三個(gè)廠家生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品中抽取 8 件產(chǎn)品，對(duì)其使用壽命跟 蹤調(diào)查．結(jié)果如下(單位：年)

三個(gè)廠家在廣告中都稱該產(chǎn)品的使用壽命是 8 年，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果來(lái)判斷廠家在廣告中分別 運(yùn)用了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的哪一種集中趨勢(shì)的特征數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：已知AB∥CD，EF⊥AB于點(diǎn)O，∠FGC=131°，求∠EFG的度數(shù)． 下面提供三種思路：

（1）過(guò)點(diǎn)F作FH∥AB；
（2）延長(zhǎng)EF交CD于M；
（3）延長(zhǎng)GF交AB于K．
請(qǐng)你利用三個(gè)思路中的兩個(gè)思路，將圖形補(bǔ)充完整，求∠EFG的度數(shù)．
解（一）：
解（二）：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：x2﹣4x﹣5＝0（用配方法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC交BC于點(diǎn)E．

（1）∠B=30°，∠C=70°，求∠EAD的大小；

（2）若∠B＜∠C，則2∠EAD與∠C-∠B是否相等？若相等，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一塊直角三角板DEF放置在△ABC上，三角板DEF的兩條直角邊DE、DF恰好分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C．△ABC中，∠A=50°，求∠DBA+∠DCA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，A1，A2，A3，…，An為AC邊上不同的n個(gè)點(diǎn)，首先連接BA1，圖中出現(xiàn)了3個(gè)不同的三角形，再連接BA2，圖中便有6個(gè)不同的三角形…

（1）完成下表：

連接個(gè)數(shù)

出現(xiàn)三角形個(gè)數(shù)

若出現(xiàn)了45個(gè)三角形，則共連接了多少個(gè)點(diǎn)？

若一直連接到An，則圖中共有__________個(gè)三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案