【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)在平面直角坐標(biāo)系中的圖象,根據(jù)圖形判斷①c>0;②a+b+c<0;③2a﹣b<0;④b2+8a>4ac中正確的是(填寫(xiě)序號(hào)) .
【答案】②④
【解析】解:根據(jù)二次函數(shù)的圖象知:
拋物線開(kāi)口向上,則a>0;(⊙)
拋物線的對(duì)稱(chēng)軸在y軸右側(cè),則x=﹣ >0,即b<0;(△)
拋物線交y軸于負(fù)半軸,則c<0;(□)①由(□)知:c<0,故①錯(cuò)誤;②由圖知:當(dāng)x=1時(shí),y<0;即a+b+c<0,故②正確;③由(⊙)(△)可知:2a>0,﹣b>0;所以2a﹣b>0,故③錯(cuò)誤;④由于拋物線與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則△=b2﹣4ac>0,即b2>4ac;
由(⊙)知:a>0,則8a>0;所以b2+8a>4ac,故④正確;
所以正確的結(jié)論為②④.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二次函數(shù)圖象以及系數(shù)a、b、c的關(guān)系,需要了解二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開(kāi)口方向:a>0時(shí),拋物線開(kāi)口向上; a<0時(shí),拋物線開(kāi)口向下b與對(duì)稱(chēng)軸有關(guān):對(duì)稱(chēng)軸為x=-b/2a;c表示拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo):(0,c)才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣為了落實(shí)中央的“強(qiáng)基惠民工程”,計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊(duì)先合做15天,那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5天.
(1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元.為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來(lái)完成.則該工程施工費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,M為對(duì)角線BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AM和CM,E為CM上一點(diǎn),且滿足CB=CE,連接BE,交CD于點(diǎn)F.
(1)若∠AMB=30°,且DM=3,求BE的長(zhǎng);
(2)證明:AM=CF+DM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行學(xué)生“愛(ài)校·愛(ài)家·愛(ài)國(guó)”主題演講比賽,某同學(xué)將選手們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的得分條形圖下列四個(gè)判斷:
①共有10人得6分;
②得5分和7分的人數(shù)一樣多;
③8名選手的成績(jī)高于8分;
④共有25名選手參賽.
其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考體考臨近,某校計(jì)劃讓九年級(jí)10個(gè)班的480名學(xué)生在“立定跳遠(yuǎn)”、“擲實(shí)心球”、“跳繩”三個(gè)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練.為了提前了解全年級(jí)總體情況,小明從每個(gè)班中隨機(jī)抽取5名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)以小明的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)估算該校九年級(jí)480名學(xué)生參加“跳繩”訓(xùn)練的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司有5個(gè)股東,每個(gè)股東的利潤(rùn)相同,有100名工人,每名工人的工資相同.2015年第一個(gè)季度工人的工資總額與公司的股東總利潤(rùn)情況見(jiàn)表:
該公司老板根據(jù)表中數(shù)據(jù),作出了圖1,并聲稱(chēng)股東利潤(rùn)和工人工資同步增長(zhǎng),公司和工人做到了“有福同享”.
針對(duì)老板的說(shuō)法,解決下列問(wèn)題:
(1)這三個(gè)月工人個(gè)人的月收入分別是________萬(wàn)元;
(2)在圖2中,已經(jīng)做出這三個(gè)月每個(gè)股東利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你補(bǔ)出這三個(gè)月工人個(gè)人月收入的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)通過(guò)完成第(1),(2)問(wèn)和對(duì)圖2的觀察,你如何看待老板的說(shuō)法?(用一兩句話概括)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在ABCD中,E、F分別是邊AD、BC的中點(diǎn),AC分別交BE、DF于C、H.請(qǐng)判斷下列結(jié)論:(1)BE=DF;(2)AG=GH=HC;(3)EG=BG;(4)S△ABE=3S△AGE.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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