25、如圖,已知等邊△AEB和等邊△BDC在線(xiàn)段AC同側(cè),則下面錯(cuò)誤的是(  )
分析:采用排除法對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證從而確定最后答案.
解答:解:A、可以利用SAS驗(yàn)證,正確;
B、可以利用AAS驗(yàn)證,正確;
C、可證∠MBN=60°,若DM=DC=DB,則△DMB為等邊三角形,即∠BDM=60°
∵∠EAB=∠DBC,∴AE∥BD.∴∠BDM=∠EAD=60°.與已知不符,錯(cuò)誤;
D、可由∠ABE,∠DBC同加一個(gè)∠DBE得到,正確.
所以錯(cuò)誤的是第三個(gè).故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定方法,要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,已知等邊三角形ABC,在AB上取點(diǎn)D,在AC上取點(diǎn)E,使得AD=AE,作等邊三角形PCD,QAE和RAB,求證:P、Q、R是等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為1,E、F、G分別是AB、BC、CA上的點(diǎn),且AE=BF=CG,當(dāng)△EFG的面積恰好為△ABC面積的一半時(shí),AE的長(zhǎng)為(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
5
+1
2
5
-1
2
D、
3+
3
6
3-
3
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•天水)如圖,已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,E、F、G分別是邊AB、BC、CA的點(diǎn),且AE=BF=CG,設(shè)△EFG的面積為y,AE的長(zhǎng)為x,則y與x的函數(shù)圖象大致是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•嘉定區(qū)一模)如圖,已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)D是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),折疊△ABC,使得點(diǎn)A恰好與邊BC上的點(diǎn)D重合,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AB、AC上).
(l)當(dāng)AE:AF=5:4時(shí),求BD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)ED⊥BC時(shí),求EB的值;
(3)當(dāng)以B、E、D為頂點(diǎn)的三角形與△DEF相似時(shí),求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等邊三角形ABC在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)E,以CE為邊作等邊三角形DCE(△ABC與△DCE在同一側(cè))連接AE、BD.點(diǎn)M是BD的中點(diǎn),點(diǎn)N是AE的中點(diǎn).
(1)在圖中找出兩對(duì)可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而相互得到的三角形,并指出旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)角度數(shù)
(2)△CMN是什么三角形?為什么?

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