【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)A(1,2),將AO繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)B恰好落在雙曲線y=(x>0)上,則k的值為( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

【答案】B

【解析】

ACy軸于C,ADxBDy,它們相交于DA點(diǎn)坐標(biāo)得到AC=1,OC=2,由于AO繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的對應(yīng)B點(diǎn),所以相當(dāng)是把△AOC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABD,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AD=AC=1BD=OC=2,原式可得到B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1),然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征計(jì)算k的值

ACy軸于CADx,BDy,它們相交于D,如圖,∵A點(diǎn)坐標(biāo)為(12),AC=1,OC=2

AO繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的對應(yīng)B點(diǎn)即把△AOC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABD,AD=AC=1BD=OC=2,B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1),k=3×1=3

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1y=﹣x+mx軸交于點(diǎn)A,直線l2y2x+ny軸交于點(diǎn)B,與直線l1交于點(diǎn)P2,2),則△PAB的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)M(a,4).

(1)求反比例函數(shù)y=(x>0)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點(diǎn)D在x軸上,當(dāng)四邊形ABCD是平行四邊形時,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)(是常數(shù),)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BE∠BAC的外角平分線AD相交于點(diǎn)P,分別交ACBC的延長線于E,D.過PPF⊥ADAC的延長線于點(diǎn)H,交BC的延長線于點(diǎn)F,連接AFDH于點(diǎn)G.則下列結(jié)論:①∠APB=45°;②PF=PA;③BD﹣AH=AB;④DG=AP+GH.其中正確的是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=6.

(1)實(shí)踐操作:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.

∠ABC的角平分線交AC于點(diǎn)D.

作線段BD的垂直平分線,交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接DE、DF.

(2)推理計(jì)算:四邊形BFDE的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC45°,AD,BE分別為BC,AC邊上的高,連接DE,過點(diǎn)DDFDEBE于點(diǎn)F,GBE中點(diǎn),連接AF,DG

1)如圖1,若點(diǎn)F與點(diǎn)G重合,求證:AFDF;

2)如圖2,請寫出AFDG之間的關(guān)系并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點(diǎn)D,PE⊥OB于點(diǎn)E.如果點(diǎn)M是OP的中點(diǎn),則DM的長是( 。

A. 2 B. C. D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)泰山文化,我市某校舉辦了“泰山詩文大賽”活動,小學(xué)、初中部根據(jù)初賽成績,各選出5名選手組成小學(xué)代表隊(duì)和初中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽。兩個隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(滿分為100分)如下圖所示.

1)根據(jù)圖示填寫圖表;

3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

小學(xué)部

85

初中部

85

100

2)結(jié)合兩隊(duì)成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個隊(duì)的決賽成績較好;

3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.

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