5．如圖，若開始輸入的x的值為正分?jǐn)?shù)，最后輸出的結(jié)果為13，則滿足條件的x的值為$\frac{5}{2}$或$\frac{3}{4}$．

分析 根據(jù)結(jié)果為13，由程序框圖得符合條件x的值即可．

解答 解：根據(jù)題意得：2x+1=13，
解得：x=6；
可得2x+1=6，
解得：x=$\frac{5}{2}$；
可得2x+1=$\frac{5}{2}$，
解得：x=$\frac{3}{4}$，
則符合條件x的值為$\frac{5}{2}$或$\frac{3}{4}$，
故答案為：$\frac{5}{2}$或$\frac{3}{4}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求代數(shù)式的值，能求出符合的所有情況是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，BD是角平分線，以點(diǎn)D為圓心，DA為半徑的⊙D與AC相交于點(diǎn)E
（1）求證：BC是⊙D的切線；
（2）若AB=5，BC=13，求CE的長．

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16．在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，直線y=-x+3與x軸、y軸相交于B、C兩點(diǎn)，拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點(diǎn)B，對(duì)稱軸為直線x=1．

（1）求a和b的值；
（2）點(diǎn)P是直線BC上方拋物線上任意一點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t，△PBC的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出t的取值范圍；
（3）P為拋物線上的一點(diǎn)，連接AC，當(dāng)∠BCP=∠ACO時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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13．下列式子中，能用平方差公式計(jì)算的是（　　）
A．（-x+1）（x-1）B．（-x-1）（x+1）C．（-x-1）（-x+1）D．（x-1）（1-x）

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20．計(jì)算（$\frac{1}{2}$）-1的結(jié)果是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．2C．-2D．-$\frac{1}{2}$

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10．若a-b=4，ab=1，求（-2ab+2a+3b）-（3ab+2b-2a）-（a+4b+ab）的值．

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17．已知一平面圖形的面積為100cm2，經(jīng)過1次平移和2次旋轉(zhuǎn)后，該圖形的面積為（　�。�
A．100cm2B．200cm2C．300cm2D．400cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為（0，0），A（2，1），B（1，-2）．
（1）以原點(diǎn)O為位似中心，在y軸的右側(cè)畫出△OAB的一個(gè)位似△OA1B1，使它與△OAB的位似比為2：1，并分別寫出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo)；
（2）畫出將△OAB向左平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位后得△O2A2B2，并寫出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2的坐標(biāo)；
（3）判斷△OA1B1和△O2A2B2是位似圖形嗎？若是，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出位似中心 M，并寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某單位從內(nèi)部招聘管理人員一名，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，三人的措施成績?nèi)绫硭荆?br />
測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績
甲乙丙
筆試758090
面試937068
根據(jù)錄用程序，單位組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議，三人得票率（沒有棄權(quán)票，每位職工只推薦一人），如圖所示，每得一票記為1分．
（1）直接寫出民主評(píng)議的得分：甲得50分，乙得80分，丙得70分．
（2）根據(jù)三人的三項(xiàng)平均成績確定錄用人選，誰將被錄用？（平均成績精確到0.01）
（3）根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按4：3：3的比例確定個(gè)人成績，誰將被錄用？

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