【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx過A(﹣4,0),B(﹣1,3)兩點,點C、B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,過點B作直線BH⊥x軸,交x軸于點H.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)寫出點C的坐標,并求出△ABC的面積;
(3)點P是拋物線上一動點,且位于x軸的下方,當(dāng)△ABP的面積為15時,求出點P的坐標;
(4)若點M在直線BH上運動,點N在x軸上運動,當(dāng)以點C、M、N為頂點的三角形為等腰直角三角形時,請直接寫出此時點N的坐標.
【答案】(1)y=﹣x2﹣4x;(2)3;(3)點P坐標為(﹣6,﹣12)或(1,﹣5);(4)N點坐標為(2,0)或(﹣4,0)或(﹣2,0)或(4,0).
【解析】分析:
(1)將點A、B的坐標代入y=ax2+bx中列出關(guān)于a、b的方程組,解方程組求得a、b的值即可得到拋物線的解析式y=﹣x2﹣4x;
(2)將(1)中拋物線的解析式化為“頂點式”得到拋物線的對稱軸,結(jié)合點B的坐標即可求得點C的坐標,這樣由A、B、C三點的坐標即可求得S△ABC的值;
(3)如下圖1,過點P作PF垂直x軸,交直線AB于點F,先由A、B的坐標求得直線AB的解析式y=x+4,設(shè)點P的橫坐標為m,則點P的坐標為(m,﹣m2﹣4m),點F的坐標為(m,m+4),由此可得PF= m2+5m+4,然后由S△PAB=S△PFB-S△PFA=15可得:×(m2+5m+4)×[(-1-m)-(-4-m)]=15,解此方程求得m的值即可得到點P的坐標;
(4)當(dāng)以點C、M、N為頂點的三角形為等腰直角三角形時,分點C、M、N分別為直角頂點三類情況進行討論:I、①M為直角頂點,且M在x軸上方;②M為直角頂點,且M在x軸的下方;II、①N為直角頂點,且N在y軸的右側(cè);②N為直角頂點,且N在y軸的左側(cè);III、C為直角頂點;根據(jù)上述情況畫出對應(yīng)的圖形,再結(jié)合已知條件進行分析解答即可.
詳解:
(1)把點A(﹣4,0),B(﹣1,3)代入拋物線y=ax2+bx中,
得,解得,
∴拋物線表達式為y=﹣x2﹣4x;
(2)∵y=﹣x2+4x=﹣(x+2)2+4,
∴拋物線對稱軸為x=﹣2,
∵點C和點B關(guān)于對稱軸對稱,點B的坐標為(﹣1,3),
∴C(﹣3,3),
∴BC=2,
∴S△ABC=×2×3=3;
(3)如圖1,過P點作PF垂直x軸,交直線AB于點F,
∵A(﹣4,0),B(﹣1,3),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
則,解得,
即直線AB的解析式為y=x+4,
設(shè)點P(m,﹣m2﹣4m),則F(m,m+4),
∴PF=m+4+m2+4m=m2+5m+4.
∴S△PAB=×(m2+5m+4)×3=15,
m2+5m﹣6=0,
解得m1=﹣6,m2=1,
∴點P坐標為(﹣6,﹣12)或(1,﹣5);
(4)以點C、M、N為頂點的三角形為等腰直角三角形時,分三類情況討論:
①以點M為直角頂點且M在x軸上方時,如圖2,CM=MN,∠CMN=90°,
則△CBM≌△MHN,
∴BC=MH=2,BM=HN=3﹣2=1,
∴ON=OH+NH=2,
∴N(﹣2,0);
②以點M為直角頂點且M在x軸下方時,如圖3,
作輔助線,構(gòu)建如圖所示的兩直角三角形:Rt△NEM和Rt△MDC,
得Rt△NEM≌Rt△MDC,
∴EM=CD=5,
∵OH=1,
∴ON=NH﹣OH=5﹣1=4,
∴N(4,0);
③以點N為直角頂點且N在y軸右側(cè)時,如圖4,CN=MN,∠MNC=90°,作輔助線,
同理得Rt△NEM≌Rt△MDC,
∴ME=NH=DN=3,
∴ON=3﹣1=2,
∴N(2,0);
④以點N為直角頂點且N在y軸左側(cè)時,作輔助線,如圖5,
同理得ME=DN=NH=3,
∴ON=1+3=4,
∴N(﹣4,0);
⑤以C為直角頂點時,由于點C(-3,3)到x軸的距離和到拋物線對稱軸x=-2的距離不相等,所以此時不能構(gòu)成滿足條件的等腰直角三角形;
綜上可知當(dāng)△CMN為等腰直角三角形時N點坐標為(2,0)或(﹣4,0)或(﹣2,0)或(4,0).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)a=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)探究:當(dāng)a為多少度時,△AOD是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,對角線AC、BD相交于O,EF過點O,連接AF、CE.
(1)求證:△BFO≌△DEO;
(2)若AF⊥BC,試判斷四邊形AFCE的形狀,并加以證明;
(3)若在(2)的條件下再添加EF平分∠AEC,試判斷四邊形AFCE的形狀,無需說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場準備進一批兩種不同型號的衣服,已知購進A種型號衣服9件,B種型號衣服10件,則共需1810元;若購進A種型號衣服12件,B種型號衣服8件,共需1880元;已知銷售一件A型號衣服可獲利18元,銷售一件B型號衣服可獲利30元,要使在這次銷售中獲利不少于699元,且A型號衣服不多于28件.
(1)求A、B型號衣服進價各是多少元?
(2)若已知購進A型號衣服是B型號衣服的2倍還多4件,則商店在這次進貨中可有幾種方案并簡述購貨方案.
【答案】(1)A種型號的衣服每件90元,B種型號的衣服100元;(2)有三種進貨方案,具體見解析.
【解析】試題分析:(1)等量關(guān)系為:A種型號衣服9件×進價+B種型號衣服10件×進價=1810,A種型號衣服12件×進價+B種型號衣服8件×進價=1880;
(2)關(guān)鍵描述語是:獲利不少于699元,且A型號衣服不多于28件.關(guān)系式為:18×A型件數(shù)+30×B型件數(shù)≥699,A型號衣服件數(shù)≤28.
試題解析:(1)設(shè)A種型號的衣服每件x元,B種型號的衣服y元,
則:,
解之得.
答:A種型號的衣服每件90元,B種型號的衣服100元;
(2)設(shè)B型號衣服購進m件,則A型號衣服購進(2m+4)件,
可得:,
解之得192m12,
∵m為正整數(shù),
∴m=10、11、12,2m+4=24、26、28.
答:有三種進貨方案:
(1)B型號衣服購買10件,A型號衣服購進24件;
(2)B型號衣服購買11件,A型號衣服購進26件;
(3)B型號衣服購買12件,A型號衣服購進28件。
點睛:點睛:本題主要考查二元一次方程組和一元一次不等式組的實際問題的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,設(shè)出未知數(shù),分別找出甲組和乙組對應(yīng)的工作時間,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.
【題型】解答題
【結(jié)束】
21
【題目】如圖,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,若⊙O的半徑為6,sinA=,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(0,4)是直角坐標系y軸上一點,動點P從原點O出發(fā),沿x軸正半軸運動,速度為每秒1個單位長度,以P為直角頂點在第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB.設(shè)P點的運動時間為t秒.
(1)若AB//x軸,求t的值;
(2)當(dāng)t=3時,坐標平面內(nèi)有一點M(不與A重合),使得以M、P、B為頂點的三角形和△ABP全等,請求出點M的坐標;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC、BD是它的對角線,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD是銳角.
(1)若BD=BC,證明:sin∠BCD=.
(2)若AB=BC=4,AD+CD=6,求的值.
(3)若BD=CD,AB=6,BC=8,求sin∠BCD的值.
(注:本題可根據(jù)需要自己畫圖并解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與反比例函數(shù)的圖像在第一象限有一個公共點,其橫坐標為1,則一次函數(shù)的圖像可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分別是邊AB和BC的中點,EP⊥CD于點P,則∠FPC=( )
A. 35°B. 45°C. 50°D. 55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其對稱軸交拋物線于點D,交x軸于點E,已知OB=OC=6.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)連接BD,F(xiàn)為拋物線上一動點,當(dāng)∠FAB=∠EDB時,求點F的坐標;
(3)平行于x軸的直線交拋物線于M、N兩點,以線段MN為對角線作菱形MPNQ,當(dāng)點P在x軸上,且PQ=MN時,求菱形對角線MN的長.
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