【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點(diǎn)D為BC邊上任意一點(diǎn)(與B、C不重合),以BD為直角邊構(gòu)造等腰直角三角形BDE,F為AD的中點(diǎn).
(1)將△BDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E與F重合時(shí),求證:∠BAE+∠BCD=45°.
(2)將△BDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)F在BE上且AB=AD時(shí),求證:2CD=BE.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)如圖2中,利用等腰直角三角形的性質(zhì)及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),證明△ABF≌△BCD(SAS)即可解決問(wèn)題.
(2)如圖3中,作AN⊥BM于N交BE于G,CM⊥BD于M.只要證明△CDM是等腰直角三角形,BN=DN=DM,即可解決問(wèn)題.
(1)證明:如圖2中,
∵△BDE是等腰直角三角形,△BDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E與F重合,
∴△BFD是得把直角三角形,
∴∠DBF=∠BFD=45°,BD=DF,
∵F為AD的中點(diǎn),
∴AF=DF,
∴BD=AF,
∵∠ABC=90°,
∴∠ABF+∠DBC=∠ABF+∠BAF=45°,
∴∠BAF=∠DBC,
∵AB=BC,
∴△ABF≌△BCD(SAS),
∴ABF=∠BCD,
∴∠BAE+∠BCD=45°;
(2)證明:如圖3中,作AN⊥BM于N交BE于G,CM⊥BD于M.
由(1)可知△CBM≌△BAN,
∴BN=CM,AN=BM,
∵AB=AD,AN⊥BD,
∴BN=DN,∵ED⊥BD,
∴AN∥DE,
∴∠GAF=∠FDE,BG=GE,
∴DE=2GN,
在△AGF和△DEF中,,
∴△AGF≌△DEF(AAS),
∴AG=DE=BD,
∴AN=3BN,BM=3CM,
∵BN=DN,
∴DM=CM,
∴△CDM是等腰直角三角形,
∴CD=CM,
∵CM=BN=BD,
∴CD=BD,
∵BE=BD,
∴BE=2CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:如果一個(gè)三角形一條邊上的高等于這條邊,那么這個(gè)三角形叫做“等高底”三角形,這條邊叫做這個(gè)三角形的“等底”.
(1)概念理解:
如圖1,在△ABC中,AC=6,BC=3,∠ACB=30°,試判斷△ABC是否是”等高底”三角形,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)問(wèn)題探究:
如圖2,△ABC是“等高底”三角形,BC是”等底”,作△ABC關(guān)于BC所在直線的對(duì)稱圖形得到△A'BC,連結(jié)AA′交直線BC于點(diǎn)D.若點(diǎn)B是△AA′C的重心,求的值.
(3)應(yīng)用拓展:
如圖3,已知l1∥l2,l1與l2之間的距離為2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直線l1上,點(diǎn)A在直線l2上,有一邊的長(zhǎng)是BC的倍.將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°得到△A'B'C,A′C所在直線交l2于點(diǎn)D.求CD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,3)和N(3,5)
(1)試判斷該拋物線與x軸交點(diǎn)的情況;
(2)平移這條拋物線,使平移后的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),且與y軸交于點(diǎn)B,同時(shí)滿足以A、O、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形,請(qǐng)你寫(xiě)出平移過(guò)程,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎摩托車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回.如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出y甲,y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫(xiě)過(guò)程);
(2)①求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
②根據(jù)圖象判斷,x取何值時(shí),y乙>y甲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】六一期間,某公園游戲場(chǎng)舉行“迎奧運(yùn)”活動(dòng).有一種游戲的規(guī)則是:在一個(gè)裝有個(gè)紅球和若干個(gè)白球(每個(gè)球除顏色外其他相同)的袋中,隨機(jī)摸一個(gè)球,摸到一個(gè)紅球就得到一個(gè)奧運(yùn)福娃玩具.已知參加這種游戲活動(dòng)為人次,公園游戲場(chǎng)發(fā)放的福娃玩具為個(gè).
求參加一次這種游戲活動(dòng)得到福娃玩具的概率;
請(qǐng)你估計(jì)袋中白球接近多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景區(qū)商店以2元的批發(fā)價(jià)進(jìn)了一批紀(jì)念品.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每個(gè)定價(jià)3元,每天可以能賣出500件,而且定價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10件.根據(jù)規(guī)定:紀(jì)念品售價(jià)不能超過(guò)批發(fā)價(jià)的2.5倍.
(1)當(dāng)每個(gè)紀(jì)念品定價(jià)為3.5元時(shí),商店每天能賣出________件;
(2)如果商店要實(shí)現(xiàn)每天800元的銷售利潤(rùn),那該如何定價(jià)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、分別表示步行與騎車在同一路上行駛的路程(千來(lái))與時(shí)間(小時(shí))之間的關(guān)系.
(1)出發(fā)時(shí)與相距______千米.
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是______小時(shí).
(3)出發(fā)后______小時(shí)與相遇.
(4)求出行走的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.
(5)若的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),那么幾小時(shí)與相遇?相遇點(diǎn)離的出發(fā)點(diǎn)多少千米?請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中畫(huà)出這個(gè)相遇點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將矩形紙片ABCD沿AC剪開(kāi),得到△ABC和△ACD.
(1)將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到圖2所示的△ABC′,過(guò)點(diǎn)C′作C′E∥AC,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,試判斷四邊形ACEC′的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)若將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使B,A,D在同一條直線上,得到圖3所示的△ABC′,連接CC′,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥CC′于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AF至點(diǎn)G,使FG=AF,連接CG,C′G,試判斷四邊形ACGC′的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,已知AD⊥BC,∠B=64°,∠C=56°,
(1)求∠BAD和∠DAC的度數(shù);
(2)若DE平分∠ADB,求∠AED的度數(shù).
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