【題目】已知圓的直徑為13㎝，圓心到直線L的距離為6cm，那么直線L和這個(gè)圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為_________________．

【答案】2個(gè)

【解析】

根據(jù)半徑與圓心到直線的距離判定圓與直線的位置關(guān)系，進(jìn)位判斷交點(diǎn)個(gè)數(shù)

∵半徑R=6.5，圓心與直線的距離d=6，其中R＞d

∴直線與圓相交，有2個(gè)交點(diǎn)

故答案為：2個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我區(qū)某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生對(duì)全區(qū)中學(xué)生“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”、“從未聽說(shuō)”五個(gè)等級(jí)，統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)繪制成如下所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）本次問(wèn)卷調(diào)查抽取的樣本容量為 ,“基本了解”所在扇形的圓心角等于 °；

（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整；

（3）若我區(qū)有5400名中學(xué)生，你估計(jì)我區(qū)可能有多少名中學(xué)生不太了解“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的方程x2+x+a2﹣1＝0的一個(gè)根是x1＝0，則另一個(gè)根x2＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某住宅小區(qū)在施工過(guò)程中留下了一塊空地（圖中的四邊形ABCD），經(jīng)測(cè)量，在四邊形ABCD中，AB=3m，BC=4m，CD=12m，DA=13m，∠B=90°．

（1）△ACD是直角三角形嗎？為什么？

（2）小區(qū)為美化環(huán)境，欲在空地上鋪草坪，已知草坪每平方米100元，試問(wèn)鋪滿這塊空地共需花費(fèi)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生利用雙休時(shí)間去距學(xué)校10km的炎帝故里參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，過(guò)了20min后，其余學(xué)生乘汽車沿相同路線出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)．已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍，求騎車學(xué)生的速度和汽車的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】-（+ 8）的值是（ 　�。�

A. 8 B. ±8 C. -8 D. 0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+m2﹣7＝0的一個(gè)根是﹣2，則m的值可以是（ ）

A.﹣1B.3C.﹣1或3D.﹣3或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人練習(xí)短距離賽跑，測(cè)得甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲讓乙先跑2秒，那么幾秒鐘后甲可以追上乙若設(shè)x秒后甲追上乙，列出的方程應(yīng)為（　�。�

A. 7x=6.5 B. 7x=6.5（x+2） C. 7（x+2）=6.5x D. 7（x﹣2）=6.5x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)y=-3x-3不經(jīng)過(guò)第( )象限

A.一B.二C.三D.四

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同步練習(xí)冊(cè)答案