【題目】ABC內(nèi)部取一點(diǎn)P,使得點(diǎn)PABC的三邊的距離相等,則點(diǎn)P應(yīng)是ABC的下列哪三條線段的交點(diǎn)(  )

A. B. 中線 C. 垂直平分線 D. 角平分線

【答案】D

【解析】根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等解答即可.

∵點(diǎn)PABC的三邊的距離相等,

∴點(diǎn)P應(yīng)是ABC三條角平分線的交點(diǎn).

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了維護(hù)海洋權(quán)益,新組建的國(guó)家海洋局加大了在南海的巡邏力度。一天,我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍的船只停在C處海域。如圖所示,AB=60海里,在B處測(cè)得C在北偏東45的方向上,A處測(cè)得C在北偏西30的方向上,在海岸線AB上有一燈塔D,測(cè)得AD=120海里。

(1)分別求出A與C及B與C的距離AC,BC(結(jié)果保留根號(hào))

(2)已知在燈塔D周圍100海里范圍內(nèi)有暗礁群,我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤(pán)查,途中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?                         

(參考數(shù)據(jù):=1.41,=1.73,=2.45)

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【題目】小明某一天放學(xué)從學(xué);丶,如圖,大致描述他回家過(guò)程中離家的距離S(千米)與所用時(shí)間t(分)之間的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.學(xué)校離家距離為2千米
B.前4分鐘,小明平均速度為200米/分鐘
C.騎了4分鐘后,小明加快了速度
D.騎了4分鐘時(shí),小明離學(xué)校1.2千米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知O是直線AB上的一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)如圖①,若∠AOC=30°,求∠DOE的度數(shù);

(2)在圖①中,若∠AOC,直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示);

(3)將圖①中的∠DOC繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐘表的時(shí)間為2時(shí)整,時(shí)針與分針?biāo)鶌A的角是度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(﹣a32的結(jié)果是(
A.﹣a5
B.a5
C.a6
D.﹣a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC∽△A′B′C′,∠A50°,∠C110°,則∠B′的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫(xiě)50首古詩(shī)詞,若每正確默寫(xiě)出一首古詩(shī)詞得2分,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)①表中a的值為 ②頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是

(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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【題目】用配方法解方程x2﹣2x﹣1=0,原方程應(yīng)變形為( 。

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