若規(guī)定“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號,且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6.
4!=4×3×2×1=24,…,則的值為 ( )
A. B.99! C.9 900 D.2!
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;方案二:按總價(jià)的90%付款,某校有4名老師與若干名(不少于4人)學(xué)生聽音樂會.
(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),分別求出方案一、方案二的付款總金額、(元)與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi),兩種方案費(fèi)用一樣?人數(shù)在什么范圍內(nèi),選方案一較劃算?人數(shù)在什么范圍內(nèi),選方案二較劃算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)寫成省略括號的和的形式是 ( )
A.-5-3+1-5 B.5-3-1-5
C.5+3+1-5 D.5-3+1-5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
同一平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=k1x+b的圖像與一次函數(shù)y=k2x的圖像如圖所示,則關(guān)于x的方程k1x-b=k2x的解為 ( )
A.x=0 B.x=-1 C.x=-2 D.x=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我國從2008年6月起執(zhí)行“限塑令”, “限塑令”執(zhí)行前,某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的情況,隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭月使用塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下(單位:只):(6分)
65,70,85,75,85,79,74,91,81,95。
(1)、計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均月使用塑料袋多少只?(3分)
(2)、“限塑令”執(zhí)行后,家庭平均月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)減少50%,根據(jù)上面的計(jì)算后,你估計(jì)該校2000名學(xué)生所在的家庭平均月使用塑料袋一共可減少多少只?(3分)
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