【題目】如圖①,先把一矩形ABCD紙片上下對折,設(shè)折痕為MN;如圖②,再把點B疊在折痕線MN上,得到Rt△ABE.過B點作PQ⊥MN,分別交EC、AD于點P、Q.
(1)求證:△PBE∽△QAB;
(2)在圖②中,如果沿直線EB再次折疊紙片,點A能否疊在直線EC上?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,若AB=3,求AE的長度.
【答案】(1)見解析;(2)沿直線EB再次折疊紙片,點A能疊在直線EC上;(3)2
【解析】
試題分析:(1)由題意可以得到∠BPE=∠AQB=90°,通過角的轉(zhuǎn)化可以得到∠BEP=∠ABQ,從而可以得到△PBE∽△QAB;
(2)根據(jù)折疊的知識可以得到QB=PB,由第(1)問中的相似可以得到對應(yīng)邊成比例,通過轉(zhuǎn)化可以得到△PBE∽△BAE,從而可以解答本題;
(3)由題意和第(2)問可以得到∠AEB=∠BEP=60°,∠ABE=90°,又因為AB=3,sin∠AEB=,從而可以得到AE的長度.
(1)證明:∵PQ⊥MN,BN∥EC∥AD,
∴∠BPE=∠AQB=∠PBN=∠NBQ=90°,
∴∠PBE+∠BEP=90°,
又∵∠PBE+∠ABQ=180°﹣∠ABE=180°﹣90°=90°,
∴∠BEP=∠ABQ,
在△PBE∽△QAB中
∴△PBE∽△QAB;
(2)點A能疊在直線EC上,
理由:∵△PBE∽△QAB,
∴,
∵由折疊可知,QB=PB,
∴,即,
又∵∠ABE=∠BPE=90°,
∴△PBE∽△BAE,
∴∠AEB=∠PEB,
∴沿直線EB再次折疊紙片,點A能疊在直線EC上;
(3)解:由(2)可知,∠AEB=∠PEB,
而由折疊過程知:2∠AEB+∠PEB=180°,
∴∠AEB=∠PEB=60°,
在Rt△ABE中,sin∠AEB=,
∴AE=.
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【題目】如圖所示,某攔水大壩的橫斷面為梯形ABCD,AE、DF為梯形的高,其中迎水坡AB的坡角α=45°,坡長AB=米,背水坡CD的坡度i=1:(i為DF與FC的比值),則背水坡CD的坡長為______米.
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【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學10人,身高在160厘米以上的女同學3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學20人,身高在160厘米以上的女同學8人.如果想在兩個班的160厘米以上的女生中抽出一個作為旗手,在哪個班成功的機會大?為什么?
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【題目】①對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形;
②平行四邊形、矩形、等邊三角形、正方形既是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形;
③旋轉(zhuǎn)和平移都不改變圖形的形狀和大;
④底角是45°的等腰梯形,高是h,則腰長是h;
⑤一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形.
以上正確的命題是( )
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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【題目】如圖,∠MON=60°,作邊長為1的正六邊形A1B1C1D1E1F1,邊A1B1、F1E1分別在射線OM、ON上,邊C1D1所在的直線分別交OM、ON于點A2、F2, 以A2F2為邊作正六邊形A2B2C2D2E2F2, 邊C2D2所在的直線分別交OM、ON于點A3、F3, 再以A3F3為邊作正六邊形A3B3C3D3E3F3, …,依此規(guī)律,經(jīng)第4次作圖后,點B4到ON的距離是________.
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【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學從中隨機摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學從中隨機摸出一球,記下球號。將甲同學摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個游戲公平嗎?請說明理由。
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【題目】(8分)如圖,一樓房AB后有一假山,其坡度為,山坡坡面上E點處有一休息亭,測的假山坡腳C與樓房水平距離BC=25米,與亭子距離CE=20米,小麗從樓房頂測得E點的俯角為45°,求樓房AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
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【題目】已知,為等邊三角形,,為上一動點,以為邊,如圖所示作等邊三角形,交于點,連接.
(1)求證:;
(2)若長為,長為,試求出與的函數(shù)關(guān)系.
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【題目】袋子中裝有3個帶號碼的球,球號分別是2,3,5,這些球除號碼不同外其他均相同.
(1)從袋中隨機摸出一個球,求恰好是3號球的概率;
(2)從袋中隨機摸出一個球,再從剩下的球中隨機摸出一個球,用樹形圖列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求兩次摸出球的號碼之和為5的概率.
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