【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是軸,過(guò)點(diǎn)作一直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線(xiàn)與直線(xiàn)相交于點(diǎn)

1)求拋物線(xiàn)的解析式;

2)判斷點(diǎn)是否在直線(xiàn)上,并說(shuō)明理由;

3)若直線(xiàn)與拋物線(xiàn)有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸不平行,則稱(chēng)該直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相切.過(guò)拋物線(xiàn)上的任意一點(diǎn)(除頂點(diǎn)外)作該拋物線(xiàn)的切線(xiàn),分別交直線(xiàn)和直線(xiàn)于點(diǎn),,求的值.

【答案】1;(2)在,見(jiàn)解析;(3-8

【解析】

1)由拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是y軸可列式求出k,即可得到結(jié)果;

2)過(guò)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于,兩點(diǎn),設(shè)直線(xiàn)的解析式為代入,得,可判斷出該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,設(shè),設(shè)出直線(xiàn)的解析式為,設(shè),,計(jì)算可得,即可求出A的坐標(biāo),進(jìn)行判斷即可;

3)根據(jù)題意可設(shè)直線(xiàn)解析式,依題意得,得到,可求出切線(xiàn)的解析式為,得到,由勾股定理得,代入即可求解;

解:(1)∵拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是軸,

,

,

解得,

∴拋物線(xiàn)的解析式為

2)點(diǎn)在直線(xiàn)上.

理由如下:∵過(guò)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于,兩點(diǎn),

∴直線(xiàn)軸不垂直.

設(shè)直線(xiàn)的解析式為

代入,得,

∴該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

不妨設(shè),,

∴直線(xiàn)的解析式為

設(shè)

軸交直線(xiàn)于點(diǎn)

,

又方程的解為,

,

,

即點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-2

∴點(diǎn)在直線(xiàn)上.

3)∵切線(xiàn)不過(guò)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),

∴設(shè)切線(xiàn)的解析式為

代入,得,

依題意得,

,

∴切線(xiàn)的解析式為

當(dāng)時(shí),,∴·

當(dāng)時(shí),,∴

,

由勾股定理得,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( )

A. B. C. D.

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85

80

95

85

90

95

100

65

75

85

90

90

70

100

90

80

80

90

98

75

80

60

80

85

95

65

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85

100

80

95

75

80

80

70

100

95

75

90

90

1分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)

小區(qū)

60≤x≤70

70x≤80

80x≤90

90x≤100

2

5

a

b

3

7

5

5

2:頻數(shù)分布表

統(tǒng)計(jì)量

小區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

85.75

87.5

c

83.5

d

80

3:統(tǒng)計(jì)量

1)填空:a=   b=   ,c=   ,d=   ;

2)甲小區(qū)共有800人參與答卷,請(qǐng)估計(jì)甲小區(qū)成績(jī)大于90分的人數(shù);

3)對(duì)于此次抽樣調(diào)查中測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>60≤x≤70的居民,社區(qū)鼓勵(lì)他們重新學(xué)習(xí),然后從中隨機(jī)抽取兩名居民進(jìn)行測(cè)試,求剛好抽到一個(gè)是甲小區(qū)居民,另一個(gè)是乙小區(qū)居民的概率.

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.

(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP=SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】如圖,已知,分別是射線(xiàn)上的點(diǎn).

1)尺規(guī)作圖:在的內(nèi)部確定一點(diǎn),使得;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

2)在(1)中,連接,用無(wú)刻度直尺在線(xiàn)段上確定一點(diǎn),使得,并證明

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1)求小歡同學(xué)抽到的卡片上是鐘南山的概率;

2)請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求小平和小安兩位同學(xué)抽到的卡片上是不同英雄的概率.

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【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識(shí)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識(shí)分成淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查一共抽取了 名學(xué)生,其中安全意識(shí)為很強(qiáng)的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分比是 ;

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)該校有1800名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為淡薄”、“一般的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有 名.

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【題目】如圖,在3×3正方形方格中,有3個(gè)小正方形涂成了黑色,所形成的圖案如圖所示,圖中每塊小正方形除顏色外完全相同.

1)一個(gè)小球在這個(gè)正方形方格上自由滾動(dòng),那么小球停在黑色小正方形的概率是多少?

2)現(xiàn)將方格內(nèi)空白的小正方形(AB、CD、EF)中任取2個(gè)涂黑,得到新圖案,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求新圖案是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率.

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【題目】為了滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好,學(xué)校決定在七年級(jí)開(kāi)設(shè)興趣班,興趣班設(shè)有四類(lèi):圍棋班;象棋班;書(shū)法班;攝影班.為了便于分班,年級(jí)組隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的選課意向(每人選報(bào)一類(lèi)),并繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下問(wèn)題:

1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)已知該校七年級(jí)有600名學(xué)生,學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)三個(gè)“圍棋班”,每班要求不超過(guò)40人,實(shí)行隨機(jī)分班.

①學(xué)校的開(kāi)班計(jì)劃是否能滿(mǎn)足選擇“圍棋班”的學(xué)生意愿,說(shuō)明理由;

②展鵬、展飛是一對(duì)雙胞胎,他們都選擇了“圍棋班”,并且希望能分到同一個(gè)班,用樹(shù)狀圖或列表法求他們的希望得以實(shí)現(xiàn)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案