科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖4-31所示,已知D,E,F分別在△ABC的邊BC,AB,AC上,且DE∥AF,DE=AF,將FD延長至G,使FG=2DF,連接AG,則ED,AG互相平分嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1—49所示,兩建筑物的水平距離為24 m,從A點測得D點的俯角為60°,測得C點的仰角為40°,求這兩座建筑物的高.(≈1.732,tan 40°≈0.8391,精確到0.01 m)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明在學習“銳角三角函數(shù)”中發(fā)現(xiàn),將如圖所示的矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC上的點E處,還原后,再沿過點E的直線折疊,使點A落在BC上的點F處,這樣就可以求出67.5°的角的正切值是( )
A. +1 B. +1 C.2.5 D. 。
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級下學期開學檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如果一個扇形的弧長等于它的半徑,那么此扇形稱為“等邊扇形”. 則半徑為2的“等邊扇形”的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省安慶市九年級下學期正月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:△ABC在直角坐標平面內(nèi),三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是 _________ ;
(2)以點B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是 _________ ;
(3)△A2B2C2的面積是 _________ 平方單位.
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