如圖是4×3正方形網(wǎng)格，圖中已涂黑六個(gè)單位正方形．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中選取兩個(gè)白色的單位正方形并涂黑，使它成為一個(gè)中心對(duì)稱圖形．
（2）如圖2，小明用這個(gè)正方形網(wǎng)格作概率試驗(yàn)，他分別在A、B兩區(qū)的三個(gè)白色單位正方形中各任取一個(gè)涂黑，請(qǐng)你用列表或畫樹(shù)狀圖的方法計(jì)算，小明涂后的正方形網(wǎng)格恰好是一個(gè)中心對(duì)稱圖形的概率是多少？
（本題滿分10分）
（1）正確作出圖形得（3分），如

（2）（本小題7分）畫樹(shù)狀圖或列表

B區(qū)A區(qū)B1B2B3A1（A1B1）（A1B2）（A1B3）A2（A2B1）（A2B2）（A2B3）A3（A3B1）（A3B2）（A3B3）
或一共有9種結(jié)果，每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相同的．而其中能恰好拼成中心對(duì)稱圖形的結(jié)果有三種，分別是（A1B3）、（A2B2）、（A3B1），
小明涂后的正方形網(wǎng)格恰好是一個(gè)中心對(duì)稱圖形的概率是
3
9
，
即
1
3
．（7分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
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有一個(gè)質(zhì)地均勻的小正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6．如果任意拋擲小正方體兩次，那么下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．得到的數(shù)字和必然是6
B．得到的數(shù)字可能是7
C．得到的數(shù)字和不可能是12
D．得到的數(shù)字和有可能是1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

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（1）請(qǐng)利用樹(shù)狀圖（或列表）的方法，表示前后兩次抽得的卡片所有可能的情況；
（2）如果抽得的兩張卡片是同一種水果圖片就可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，那么得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

口袋內(nèi)裝有編號(hào)為1、2、3、4、5、6的六個(gè)大小、形狀完全相同的小球，其中1、2號(hào)球?yàn)榧t色，3、4號(hào)球?yàn)榘咨?、6號(hào)球?yàn)樗{(lán)色．現(xiàn)從中連續(xù)兩次不放回地各摸出一個(gè)球，則摸出的兩個(gè)球顏色相同的概率為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲袋中有三個(gè)紅球，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3；乙袋中有三個(gè)白球，分別標(biāo)有數(shù)字2、3、4．這些球除顏色和數(shù)字外完全相同．小明先從甲袋中隨機(jī)摸出一個(gè)紅球，再?gòu)囊掖须S機(jī)摸出一個(gè)白球．請(qǐng)畫出樹(shù)狀圖，并求摸得的兩球數(shù)字相同的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一個(gè)不透明的袋子中，裝有2個(gè)紅球和1個(gè)白球，這些球除了顏色外都相同．
（1）攪勻后從中隨機(jī)摸出一球，請(qǐng)直接寫出摸出紅球的概率；
（2）如果第一次隨機(jī)摸出一個(gè)球（不放回），充分?jǐn)噭蚝螅诙卧購(gòu)氖Ｓ嗟膬汕蛑须S機(jī)摸出一個(gè)小球，求兩次都摸到紅球的概率．（用樹(shù)狀圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲盒子中有編號(hào)為1、2、3的3個(gè)白色乒乓球，乙盒子中有編號(hào)為4、5、6的3個(gè)黃色乒乓球．現(xiàn)分別從每個(gè)盒子中隨機(jī)地取出1個(gè)乒乓球，則取出乒乓球的編號(hào)之和大于6的概率為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

除顏色外完全相同的六個(gè)小球分別放到兩個(gè)袋子中，一個(gè)袋子中放兩個(gè)紅球和一個(gè)白球，另一個(gè)袋子中放一個(gè)紅球和兩個(gè)白球．隨機(jī)從兩個(gè)袋子中分別摸出一個(gè)小球，試判斷摸出兩個(gè)異色小球的概率與摸出兩個(gè)同色小球的概率是否相等，并說(shuō)明理由．

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