【題目】某中學(xué)為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)三大球類運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)情況,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)分析整理繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)求參與調(diào)查的學(xué)生中,喜愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

(2)若該中學(xué)九年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)九年級(jí)學(xué)生中喜愛(ài)籃求運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有多少名?

(3)若從喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的2名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,確定為該校足球運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求抽取的兩名學(xué)生為一名男生和一名女生的概率.

【答案】160,補(bǔ)全圖見(jiàn)解析;(2360;(3

【解析】

1)首先求出總?cè)藬?shù),進(jìn)而可求出喜愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形圖即可;
2)由總?cè)藬?shù)乘以喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的百分?jǐn)?shù)即可得解;
3)畫(huà)樹(shù)狀圖展示12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出抽取的兩人恰好是一名男生和一名女生結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解:(1)由題意可知調(diào)查的總?cè)藬?shù)=12÷20%=60(人),
所以喜愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)=60×35%=21(人)
補(bǔ)全條形圖如圖所示:

2)∵該中學(xué)九年級(jí)共有800名學(xué)生,
∴該中學(xué)九年級(jí)學(xué)生中喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有800×1-35%-20%=360名;
3)畫(huà)樹(shù)狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽取的兩人恰好是一名男生和一名女生結(jié)果數(shù)為8,
所以抽取的兩人恰好是一名男生和一名女生概率=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)共有800名學(xué)生,準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)低碳知識(shí)的了解程度.

(1)在確定調(diào)查方式時(shí),團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案:

方案一:調(diào)查七年級(jí)部分女生;

方案二:調(diào)查七年級(jí)部分男生;

方案三:到七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.

請(qǐng)問(wèn)其中最具有代表性的一個(gè)方案是   ;

(2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示),請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,比較了解所在扇形的圓心角的度數(shù)是   

(4)請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)約有   名學(xué)生比較了解低碳知識(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,點(diǎn)OAB上,BCCD,過(guò)點(diǎn)CO的切線,分別交AB,AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)EF

1)求證:AFEF;

2)若cosDABBE1,則線段AD的長(zhǎng)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB后方有一斜坡,斜坡與教學(xué)樓剖面在同一平面內(nèi),已知斜坡CD的長(zhǎng)為6m,坡度i=1:0.75,教學(xué)樓底部到斜坡底部的水平距離AC=8m,在教學(xué)樓頂部B點(diǎn)測(cè)得斜坡頂部D點(diǎn)的俯角為46°,則教學(xué)樓的高度約為(

(參考數(shù)據(jù):sin46°≈0.72,cos46°≈0.69,tan46°≈1.04).

A.121mB.133m

C.169mD.181m

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【題目】對(duì)于任意一個(gè)四位數(shù),我們可以記為,即.若規(guī)定: 對(duì)四位正整數(shù)進(jìn)行 F運(yùn)算,得到整數(shù).例如,

1)計(jì)算:;

2)當(dāng)時(shí),證明:的結(jié)果一定是4的倍數(shù);

3)求出滿足的所有四位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)用來(lái)盛爆米花的圓錐形紙杯,紙杯開(kāi)口的直徑 EF 長(zhǎng)為10cm,母線OE(OF)長(zhǎng)為10cm,在母線OF 上的點(diǎn)A 處有一塊爆米花殘?jiān)?/span>FA2cm,一只螞蟻從杯口的點(diǎn)E 處沿圓錐表面爬行到A 點(diǎn),則此螞蟻爬行的最短距離為 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,頂點(diǎn)為M的拋物線y=a(x+1)2-4分別與x軸相交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B)右側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C(0,﹣3)

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說(shuō)明理由.

(3)拋物線上是否存在點(diǎn)N(不與點(diǎn)C重合),使得以點(diǎn)A,BN為頂點(diǎn)的三角形的面積與SABC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】疫情無(wú)情人有情,愛(ài)心捐款傳真情,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間,某班學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),該班50名學(xué)生的捐款統(tǒng)計(jì)情況如下表:

金額/

5

10

20

50

100

人數(shù)

6

17

14

8

5

則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A.100,10B.1020C.17,10D.17,20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是直經(jīng),D的中點(diǎn),DEACAC的延長(zhǎng)線于E,O的切線BFAD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:DEO的切線.

2)試探究AEAD,AB三者之間的等量關(guān)系.

3)若DE=3,O的半徑為5,求BF的長(zhǎng).

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