【題目】用棋子擺成的“上”字型圖案如圖所示現(xiàn)察此圖案的規(guī)律,并回答:
(1)依照此規(guī)律,第五個(gè)圖形中共有 個(gè)棋子,第八個(gè)圖形中共有 個(gè)棋子.
(2)第(為正整數(shù))個(gè)圖形中共有 個(gè)棋子.
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,第幾個(gè)圖形中有2022個(gè)棋子?
【答案】(1)22,34;(2);(3)第505個(gè)圖形中有2022個(gè)棋子
【解析】
(1)根據(jù)圖形可以寫(xiě)出前幾個(gè)圖形中棋子的個(gè)數(shù),從而發(fā)現(xiàn)棋子的變化規(guī)律,從而可以得到第五個(gè)和第八個(gè)圖形中的棋子個(gè)數(shù);
(2)根據(jù)(1)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,可以得到第n(n為正整數(shù))個(gè)圖形中棋子的個(gè)數(shù);
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)果,可以求得第幾個(gè)圖形中有2022個(gè)棋子.
(1)由圖可得:
第一圖形中的“上”字中棋子的個(gè)數(shù)為:3×2=6,
第二圖形中的“上”字中棋子的個(gè)數(shù)為:5×2=10,
第三圖形中的“上”字中棋子的個(gè)數(shù)為:7×2=14,
…,
則第五個(gè)圖形中共有:(2×5+1)×2=22(個(gè)),
第八個(gè)圖形中共有:(2×8+1)×2=34(個(gè)).
故答案為:22,34;
(2)第n(n為正整數(shù))個(gè)圖形中共有:(2n+1)×2=(4n+2)(個(gè)).
故答案為:(4n+2);
(3)令4n+2=2022,
解得:n=505,
即第505個(gè)圖形中有2022個(gè)棋子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)E是邊CD上的一點(diǎn),且BC=EC,CF⊥BE交AB于點(diǎn)F,P是EB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),下列結(jié)論:①BE平分∠CBF;②CF平分∠DCB;③BC=FB;④PF=PC.其中正確的有_____.(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只箱子里共有3個(gè)球,其中2個(gè)白球,1個(gè)紅球,它們除顏色外均相同。
(1)從箱子中任意摸出一個(gè)球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個(gè)球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個(gè)球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫(huà)出樹(shù)狀圖。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想CE與AF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE= 1: :3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC= 4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DM與AC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的一邊DF與邊DM重合時(shí)(如圖2),若OF=,求CN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)C(0,4),點(diǎn)A、B在x軸上,并且OA=OC=4OB,動(dòng)點(diǎn)P在過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線上.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在直線AC上方的拋物線上,是否存在點(diǎn)P,使得△PAC的面積最大?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo)及ΔPAC面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△ACQ是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若將代數(shù)式中的任意兩個(gè)字母交換,代數(shù)式不變,則稱這個(gè)代數(shù)式為完全對(duì)稱式,如a+b+c就是完全對(duì)稱式.下列三個(gè)代數(shù)式:①(a﹣b)2;②ab+bc+ca;③a2b+b2c+c2a.其中是完全對(duì)稱式的是( )
A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,添加下列條件仍然不能使ABCD成為菱形的是( 。
A. AB=BC B. AC⊥BD C. ∠ABC=90° D. ∠1=∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中MN分別在AB、CD上且AM=CN,MN與AC交于點(diǎn)O,連接BO若∠DAC=62°,則∠OBC的度數(shù)為( 。
A. 28°B. 52°C. 62°D. 72°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形中,,,將長(zhǎng)方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)、、分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)、、.
(1)畫(huà)出長(zhǎng)方形;
(2)聯(lián)結(jié)、、,請(qǐng)用含有、的代數(shù)式表示的面積;
(3)如果交于點(diǎn),請(qǐng)用含有、的代數(shù)式表示的長(zhǎng)度.
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