【題目】若∠C=α,∠EAC+∠FBC=β
(1)如圖①,AM是∠EAC的平分線,BN是∠FBC的平分線,若AM∥BN,則α與β有何關(guān)系?并說明理由.
(2)如圖②,若∠EAC的平分線所在直線與∠FBC平分線所在直線交于P,試探究∠APB與α、β的關(guān)系是 . (用α、β表示)
(3)如圖③,若α≥β,∠EAC與∠FBC的平分線相交于P1 , ∠EAP1與∠FBP1的平分線交于P2;依此類推,則∠P5= . (用α、β表示)

【答案】
(1)解:∵AM是∠EAC的平分線,BN是∠FBC的平分線,

∴∠MAC+∠NCB= ∠EAC+ ∠FBC= β,

∵AM∥BN,

∴∠C=∠MAC+∠NCB,

即α= β;


(2)α=∠APB+ β或α+∠APB= β
(3)α﹣ β
【解析】(2)∵∠EAC的平分線與∠FBC平分線相交于P, ∴∠PAC+∠PBC= ∠EAC+ ∠FBC= β,
若點P在點C的下方,則∠C=∠APB+(∠PAC+∠PBC),
即α=∠APB+ β,
若點P在點C的上方,則∠C+∠APB=∠PAC+∠PBC,
即α+∠APB= β;
綜上所述,α=∠APB+ β或α+∠APB= β;
3)由(2)得,∠P1=∠C﹣(∠PAC+∠PBC)=α﹣ β,
∠P2=∠P1﹣(∠P2AP1+∠P2BP1),
=α﹣ β﹣ β=α﹣ β,
∠P3=α﹣ β﹣ β=α﹣ β,
∠P4=α﹣ β﹣ β=α﹣ β,
∠P5=α﹣ β﹣ β=α﹣ β.
所以答案是:(2)α=∠APB+ β或α+∠APB= β;(3)α﹣ β.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,點E、F分別為長方形紙帶ABCD的邊AD、BC上的點,∠DEF=19°,將紙帶沿EF折疊成圖②(G為ED和EF的交點,再沿BF折疊成圖③(H為EF和DG的交點),則圖③中∠DHF=°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用計算器求tan35°的值,按鍵順序是.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算中正確的是(
A.a2a3=a6
B.(a23=a5
C.a6÷a2=a3
D.(a2b)2=a4b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點,∠EDF=90°
(1)如圖1,若E、F分別在AC、BC邊上,猜想AE2、BF2和EF2之間有何等量關(guān)系,并證明你的猜想;

(2)若E、F分別在CA、BC的延長線上,請在圖2中畫出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立(不作證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解我市居民在春節(jié)期間的消費所占家庭收入的比例情況,某調(diào)查機構(gòu)抽查了我市2000戶家庭的消費情況進行統(tǒng)計,則下列說法不正確的是

A. 最好不選擇折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖

B. 2000戶家庭的消費情況是總體

C. 本次調(diào)查的樣本容量是2000

D. 本次調(diào)查是抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出以下結(jié)論:

①abc0,0③4b+c0,④若B(,)、C()為函數(shù)圖象上的兩點,則,⑤當﹣3x1時,y0

其中正確的結(jié)論是(填寫代表正確結(jié)論的序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將拋物線yx2向右平移1個單位長度,再向上平移3個單位長度,平移后拋物線的解析式是_____.(寫成頂點式)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只紙箱質(zhì)量為1 kg,放入一些蘋果(每個蘋果質(zhì)量為0.25 kg)后,紙箱和蘋果的總質(zhì)量不超過10 kg,這只紙箱最多只能裝多少個蘋果?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案