【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,ADBC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AD方向向點(diǎn)D1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿著CB方向向點(diǎn)B3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)PQ分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).

1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQCD是平行四邊形?

2)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQBA是矩形?

3)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)PQ不平行于CD時(shí),有PQ=CD

【答案】(1)6s;(2) s;(3)7s.

【解析】

1)設(shè)經(jīng)過ts時(shí),四邊形PQCD是平行四邊形,根據(jù)DP=CQ,代入后求出即可;

2)設(shè)經(jīng)過ts時(shí),四邊形PQBA是矩形,根據(jù)AP=BQ,代入后求出即可;

3)設(shè)經(jīng)過ts),四邊形PQCD是等腰梯形,利用EP=2列出有關(guān)t的方程求解即可.

1)設(shè)經(jīng)過ts),四邊形PQCD為平行四邊形

PD=CQ

所以24-t=3t,

解得:t=6

2)設(shè)經(jīng)過ts),四邊形PQBA為矩形,

AP=BQ,

所以t=26-3t,

解得:t=

3)設(shè)經(jīng)過ts),四邊形PQCD是等腰梯形.

Q點(diǎn)作QEAD,過D點(diǎn)作DFBC

∴∠QEP=DFC=90°

∵四邊形PQCD是等腰梯形,

PQ=DC

又∵ADBC,∠B=90°,

AB=QE=DF

RtEQPRtFDC中,

,

RtEQPRtFDCHL).

FC=EP=BC-AD=26-24=2

又∵AE=BQ=26-3t,

EP=AP-AE=t-26-3t=2

得:t=7

∴經(jīng)過7sPQ=CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解江城中學(xué)學(xué)生的身高情況,隨機(jī)對(duì)該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制成如下所示的統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

組別

身高(cm)

A

x<150

B

150≤x<155

C

155≤x<160

D

160≤x<165

E

x≥165

根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:

(1)女生身高在B組的有________人;

(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的共有________人,身高人數(shù)最多的在________組(填組別序號(hào));

(3)已知該校共有男生500人,女生480人,請(qǐng)估計(jì)身高在155≤x<165之間的學(xué)生有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,∠CAB30°, AC4.5cm M是邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接MB,過點(diǎn)MMB的垂線交AB于點(diǎn)N 設(shè)AM=x cm,AN=y cm.(當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)A或點(diǎn)C重合時(shí),y的值為0

探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.

1 通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了xy的幾組對(duì)應(yīng)值,如下表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

y/cm

0

0.4

0.8

1.2

1.6

1.7

1.6

1.2

0

(要求:補(bǔ)全表格,相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系xOy,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)AN=AM時(shí),AM的長(zhǎng)度約為 cm(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018春季環(huán)境整治活動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為1600m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來完成,若甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天.

(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積;

(2)設(shè)甲工程隊(duì)施工x天,乙工程隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是0.6萬元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.25萬元,且甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過25天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)(x>0,0<m<n)的圖象上,對(duì)角線BD//y軸,且BD⊥AC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.

(1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).

①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

②若點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,都是由邊長(zhǎng)為1的正方體疊成的立體圖形,例如第(1個(gè)圖形由1個(gè)正方體疊成,第(2個(gè)圖形由4個(gè)正方體疊成,第(3個(gè)圖形由10個(gè)正方體疊成,依次規(guī)律,第(6個(gè)圖形由( 。﹤(gè)正方體疊成.

……

A. 36 B. 37 C. 56 D. 84

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線與坐標(biāo)軸交于AB兩點(diǎn),矩形ABCD的對(duì)稱中心為M,雙曲線x>0)正好經(jīng)過C,M兩點(diǎn),則直線AC的解析式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,點(diǎn)A、O、B依次在直線MN上,現(xiàn)將射線OA繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向以每秒2°的速度旋轉(zhuǎn),同時(shí)射線OB繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向以每秒4°的速度旋轉(zhuǎn),如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t(0秒≤t≤90秒).

(1)用含t的代數(shù)式表示MOA的度數(shù).

(2)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)AOB第二次達(dá)到60°時(shí),求t的值.

(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在這樣的t,使得射線OB是由射線OM、射線OA、射線ON中的其中兩條組成的角(指大于0°而不超過180°的角)的平分線?如果存在,請(qǐng)直接寫出t的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華紫薇園景區(qū)今年五一期間開始營(yíng)業(yè),為方便游客在園區(qū)內(nèi)游玩休息,決定向一家園藝公司采購(gòu)一批戶外休閑椅,經(jīng)了解,公司出售兩種型號(hào)休閑椅如下表

景區(qū)采購(gòu)這批休閑椅共用去56000,購(gòu)得的椅子正好可讓1300名游客同時(shí)使用

(1)求景區(qū)采購(gòu)了多少條長(zhǎng)條椅多少條弧形椅?

(2)景區(qū)現(xiàn)計(jì)劃租用AB兩種型號(hào)的卡車共20輛將這批椅子運(yùn)回景區(qū),已知A型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)4條長(zhǎng)條椅和11條弧形椅,B型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)12條長(zhǎng)條椅和7條弧形椅.如何安排A、B兩種卡車可一次性將這批休閑椅運(yùn)回來?

(3)又知A型卡車每輛的運(yùn)費(fèi)為1200,B型卡車每輛的運(yùn)費(fèi)為1050,(2)的條件下若要使此次運(yùn)費(fèi)最少,應(yīng)采取哪種方案?并求出最少的運(yùn)費(fèi)為多少元

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