某中學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng),九(1)班、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示:
班級(jí)平均數(shù)
(分)
中位數(shù)
(分)
眾數(shù)
(分)
九(1)班8585
九(2)班8580
(1)將上表填寫完整;
(2)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些?并說(shuō)明理由.

解:(1)九(1)班的中位數(shù)是85,
九(2)班的眾數(shù)是100;

(2)九(2)班實(shí)力最強(qiáng)
根據(jù)圖形可得九(二)班的眾數(shù)比九(一)班的高,
所以九(2)班實(shí)力最強(qiáng).
分析:本題需先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,再根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的定義,分別求出結(jié)果即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、中位數(shù)、眾數(shù)等有關(guān)知識(shí),在解題時(shí)要根據(jù)圖形求出結(jié)果即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某中學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng),九(1)班、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示:
班級(jí) 平均數(shù)
(分)
中位數(shù)
(分)
眾數(shù)
(分)
九(1)班 85 85
九(2)班 85 80
(1)將上表填寫完整;
(2)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•湘西州)湘西州某中學(xué)開(kāi)展以“學(xué)雷鋒”為主題的演講比賽,同學(xué)們積極參與.現(xiàn)經(jīng)過(guò)初賽后,選出20名同學(xué)參加決賽,所有參加決賽的同學(xué)均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng).現(xiàn)將這次獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)求一獎(jiǎng)所占的百分比;
(2)求獲得二等獎(jiǎng)的人數(shù);
(3)求三等獎(jiǎng)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年湖南省湘西州中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

湘西州某中學(xué)開(kāi)展以“學(xué)雷鋒”為主題的演講比賽,同學(xué)們積極參與.現(xiàn)經(jīng)過(guò)初賽后,選出20名同學(xué)參加決賽,所有參加決賽的同學(xué)均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng).現(xiàn)將這次獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)求一獎(jiǎng)所占的百分比;
(2)求獲得二等獎(jiǎng)的人數(shù);
(3)求三等獎(jiǎng)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省德陽(yáng)市中江縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng),九(1)班、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示:
班級(jí)平均數(shù)
(分)
中位數(shù)
(分)
眾數(shù)
(分)
九(1)班8585
九(2)班8580
(1)將上表填寫完整;
(2)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些?并說(shuō)明理由.

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