數(shù)據(jù)的波動——方差

定義

設(shè)有n個數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn，我們用                    來衡量這組數(shù)據(jù)的波動大小，并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差，記作s2.

意義

方差越大，數(shù)據(jù)的波動越大；方差越小，數(shù)據(jù)的波動越小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，點D，E分別是邊AB，AC的中點，則△ADE和△ABC的周長之比等于          .

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如圖，在△ABC中,先作∠BAC的角平分線AD交BC于點D；再以AC邊上的一點O為圓心，過A，D兩點作⊙O.(用尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡，并把作圖痕跡用黑色簽字筆加黑)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


畫出下面立體圖形的三視圖.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一根直立于水平地面上的木桿AB在燈光下形成影子，當(dāng)木桿繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)直至到達(dá)地面時，影子的長度發(fā)生變化.設(shè)AB垂直于地面時的影長為AC(假定AC＞AB)，影長的最大值為m，最小值為n，那么下列結(jié)論：①m＞AC;②m=AC;③n=AB;④影子的長度先增大后減小.其中，正確的結(jié)論的序號是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


游泳是一項深受青少年喜愛的體育活動，學(xué)校為了加強學(xué)生的安全意識，組織學(xué)生觀看了紀(jì)實片“孩子，請不要私自下水”，并于觀看后在本校的2 000名學(xué)生中作了抽樣調(diào)查.請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題：

(1)這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了     名學(xué)生；

(2)補全兩個統(tǒng)計圖；

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校2 000名學(xué)生中大約有多少人“一定會下河游泳”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)據(jù)-2，-1，0，1，2的方差是(     )

  A.0            B.            C.2                D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下：

甲：8，8，7，8，9；

乙：5，9，7，10，9；

(1)填表如下：

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

甲

8

         

8

0.4

乙

         

9

         

3.2

(2)教練根據(jù)這5次的成績，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？

(3)如果乙再射1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績的方差          .(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直線y=x+2與拋物線y=x2 +2x的交點坐標(biāo)為____．

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同步練習(xí)冊答案