【題目】小明騎單車上學(xué)，當(dāng)他騎了一段路時(shí)，想起要買某本書(shū)，于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的某書(shū)店，買到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖．

根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）小明家到學(xué)校的路程是________米

（2）小明在書(shū)店停留了___________分鐘．

（3）本次上學(xué)途中，小明一共行駛了________ 米，一共用了______ 分鐘．

（4）在整個(gè)上學(xué)的途中_________（哪個(gè)時(shí)間段）小明騎車速度最快，最快的速度是___________米/分．

【答案】（1） 1500；（2）4；（3）2700；14；（4）12分鐘至14分鐘；450．

【解析】試題分析：（1）因?yàn)?/span>y軸表示路程，起點(diǎn)是家，終點(diǎn)是學(xué)校，故小明家到學(xué)校的路程是1500米；

（2）與x軸平行的線段表示路程沒(méi)有變化，觀察圖象分析其對(duì)應(yīng)時(shí)間即可；

（3）共行駛的路程=小明家到學(xué)校的距離+折回書(shū)店的路程×2；

（4）觀察圖象分析每一時(shí)段所行路程，然后計(jì)算出各時(shí)段的速度進(jìn)行比較即可．試題解析：

試題解析：（1）∵y軸表示路程，起點(diǎn)是家，終點(diǎn)是學(xué)校，

∴小明家到學(xué)校的路程是1500米；

（2）由圖象可知：小明在書(shū)店停留了4分鐘；

（3）1500+600×2=2700(米)，

即：本次上學(xué)途中，小明一共行駛了2700米，一共用了14分鐘；

（4）折回之前的速度=1200÷6=200(米/分)，

折回書(shū)店時(shí)的速度=(1200600)÷2=300(米/分)，

從書(shū)店到學(xué)校的速度=(1500600)÷2=450(米/分)，

經(jīng)過(guò)比較可知：小明在從書(shū)店到學(xué)校的時(shí)候速度最快，

即：在整個(gè)上學(xué)的途中從12分鐘到14分鐘小明騎車速度最快，最快的速度是450米/分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先閱讀下列材料：

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的方泫有提公因式法和運(yùn)用公式法，其實(shí)分解因式的方法還有分組分解法、拆項(xiàng)法、十字相乘法等等．

(1)分組分解法：將一個(gè)多項(xiàng)式適當(dāng)分組后，可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法．

如： ，

分組分解法：

解：原式 解：原式

(2)拆項(xiàng)法：將一個(gè)多項(xiàng)式的某一項(xiàng)拆成兩項(xiàng)后，可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法．

如：

解：原式

請(qǐng)你仿照以上方法，探索并解決下列問(wèn)題：

(l)分解因式： ；

(2)分解因式： .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列正確說(shuō)法的是____

①同位角相等； ②等角的補(bǔ)角相等； ③兩直線平行，同旁內(nèi)角相等；④在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，已點(diǎn)A（3，0）、B（－5，3），將點(diǎn)A向左平移6個(gè)單位到達(dá)C點(diǎn)，將點(diǎn)B向下平移6個(gè)單位到達(dá)D點(diǎn)．

（1）寫(xiě)出C點(diǎn)、D點(diǎn)的坐標(biāo)：C __________，D ____________ ；

（2）把這些點(diǎn)按A－B－C－D－A順次連接起來(lái)，這個(gè)圖形的面積是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知,如圖, AB∥CD，∠1=∠2，那么∠E和∠F相等嗎? 為什么?

【答案】相等，理由見(jiàn)解析.

【解析】試題分析：分別過(guò)E、F 點(diǎn)作CD的平行線EM、FN，根據(jù)平行線的性質(zhì)得CD∥FN∥EM∥AB，則∠3=∠1，∠4=∠5，∠1=∠6，而∠1=∠2，于是3+∠4=∠5+∠6．

試題解析：分別過(guò)E、F 點(diǎn)作CD的平行線EM、FN，如圖

∵AB∥CD，

∴CD∥FN∥EM∥AB，

∴∠3=∠2，∠4=∠5，∠1=∠6，

而∠1=∠2，

∴∠3+∠4=∠5+∠6，

即∠BEF=∠EFC．

【題型】解答題
【結(jié)束】
26

【題目】(1)填空21－20＝2( )； 22－21＝2( ) ；23 －22＝2( )

(2)請(qǐng)用字母表示第n個(gè)等式，并驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)．

(3)利用(2)中你的發(fā)現(xiàn)，求20＋21＋22＋23＋…＋22016＋22017的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】求符合下列條件的拋物線的解析式：

(1)將拋物線y＝－x2先向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再繞其頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°；

(2)拋物線y＝ax2＋1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，0)；

(3)拋物線y＝ax2－1與直線y＝x＋3的一個(gè)交點(diǎn)是(2，m)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中．點(diǎn)E，F分別在BC，CD上，△AEF是等邊三角形．連接AC交EF于點(diǎn)G．過(guò)點(diǎn)G作GH⊥CE于點(diǎn)H．若，則=（　�。�

A. 6 B. 4 C. 3 D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠1＝42°45′，則∠1的余角等于（　�。�

A.47°55′B.47°15′C.48°15′D.137°55′

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程（m﹣1）x2+5x+m2﹣3m+2=0的常數(shù)項(xiàng)為0.

（1）求m的值；

（2）求方程的解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案