【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)
B.任何有理數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù)
C.若線段AC=BC，則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)
D.角的大小與角兩邊的長(zhǎng)度有關(guān)，邊越長(zhǎng)角越大

【答案】B
【解析】解：A、絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)，錯(cuò)誤；
B、何有理數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù)，正確；
C、線段AC=BC，則線段上的點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，錯(cuò)誤；
D、角的大小與角兩邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了絕對(duì)值和兩點(diǎn)間的距離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握正數(shù)的絕對(duì)值是其本身，0的絕對(duì)值是0，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；注意：絕對(duì)值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離；同軸兩點(diǎn)求距離，大減小數(shù)就為之．與軸等距兩個(gè)點(diǎn)，間距求法亦如此．平面任意兩個(gè)點(diǎn)，橫縱標(biāo)差先求值．差方相加開(kāi)平方，距離公式要牢記才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某公共電話(huà)亭打長(zhǎng)途電話(huà)的幾次收費(fèi)記錄：

時(shí)間x（分）

1

2

3

4

5

6

7

電話(huà)費(fèi)y（元）

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0

3.6

4.2

(1). 上表反映了哪兩個(gè)變量間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

(2). 麗麗打了5分鐘電話(huà)，那么電話(huà)費(fèi)需付多少元?

(3). 請(qǐng)寫(xiě)出y 與x之間的關(guān)系式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在一次“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)中，對(duì)老師講課的“拖堂”現(xiàn)象的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示：

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

人數(shù)

頻率

內(nèi)容重要，完全贊成

3

a

適當(dāng)“拖堂”可以理解

b

15％

效果不好，完全反對(duì)

c

d

無(wú)所謂

e

2．5％

合計(jì)

40

1

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別求出a、b、c、d、e的值；

（2）依據(jù)調(diào)查的情況，你認(rèn)為應(yīng)該給老師提出一些怎樣的建議？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)學(xué)生完成課題學(xué)習(xí)“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”后，積極踐行“節(jié)約用水，從我做起”，下表是從七年級(jí)400名學(xué)生中選出10名學(xué)生統(tǒng)計(jì)各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況：

節(jié)水量（m3）

0．2

0．25

0．3

0．4

0．5

家庭數(shù)（個(gè)）

1

2

2

4

1

那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是（ ）．
A.0．4和0．34
B.0．4和0．3
C.0．25和0．34
D.0．25和0．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在5次打靶測(cè)試中命中的環(huán)數(shù)如下：
甲：8，8，8，8，9
乙：5，9，7，10，9
（1）填寫(xiě)下表

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

甲

8

8

0.4

乙

9

3.2


（2）教練根據(jù)5次成績(jī)，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？
（3）如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙的射擊成績(jī)的方差
（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（　　）
A.互補(bǔ)的兩個(gè)角不能都是銳角
B.兩直線平行，同位角相等
C.若a∥b，a∥c，則b∥c
D.同一平面內(nèi)，若a⊥b，a⊥c，則b⊥c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，設(shè)坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度為1cm，整數(shù)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)，速度為1cm/s，且點(diǎn)P只能向上或向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）填表：

P從O點(diǎn)出發(fā)時(shí)間

可得到整數(shù)點(diǎn)的坐標(biāo)

可得到整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)

1秒

（0，1），（1，0）

2

2秒

3秒


（2）當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)10秒，可得到的整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是個(gè)。
（3）當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)秒時(shí)，可得到整數(shù)點(diǎn)（10，5）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你舉出利用圓柱體、長(zhǎng)方體的表面能展開(kāi)成平面圖形的原理，在生產(chǎn)和生活中做圓柱形和長(zhǎng)方體用品的實(shí)例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司10名職工的5月份工資統(tǒng)計(jì)如下，該公司10名職工5月份工資的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

工資（元）

2000

2200

2400

2600

人數(shù)（人）

1

3

4

2

A．2400元、2400元 B．2400元、2300元

C．2200元、2200元 D．2200元、2300元

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