如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點(diǎn)D在AC上,CD=3厘米.點(diǎn)P、Q分別由A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿AC方向向點(diǎn)C勻速移動(dòng),速度為每秒k厘米,行完AC全程用時(shí)8秒;點(diǎn)Q沿CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng),速度為每秒1厘米.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒,△DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.

(1)求y1與x的函數(shù)關(guān)系,并在圖2中畫出y1的圖象;
(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點(diǎn)坐標(biāo)是(4,12),求點(diǎn)P的速度及AC的長(zhǎng);
(3)在圖2中,點(diǎn)G是x軸正半軸上一點(diǎn)(0<OG<6),過(guò)G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2于點(diǎn)E、F.
①說(shuō)出線段EF的長(zhǎng)在圖1中所表示的實(shí)際意義;
②當(dāng)0<x<6時(shí),求線段EF長(zhǎng)的最大值.
(1).圖象如圖所示:

(2)點(diǎn)P的速度每秒厘米,AC=12厘米;
(3)①表示△PCQ與△DCQ的面積差(或△PDQ面積);②

試題分析:(1)已知了CD=3,根據(jù)Q點(diǎn)的速度可以用時(shí)間x表示出CQ的長(zhǎng),可根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式得出y1,x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)可先求出y2的函數(shù)式,然后根據(jù)其頂點(diǎn)坐標(biāo)來(lái)確定k的取值.已知了P點(diǎn)走完AC用時(shí)8s,因此AC=8k,而AP=kx,CQ=x,那么可根據(jù)三角形的面積公式列出關(guān)于y2,x的函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而可根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)求出k的值;
(3)EF其實(shí)就是y2-y1,也就是三角形PCQ和CDQ的面積差即三角形PDQ的面積.得出EF的函數(shù)關(guān)系式后,根據(jù)自變量的取值以及函數(shù)的性質(zhì)即可求出EF的最大值.
(1)∵,CD=3,CQ=x,
.圖象如圖所示:

(2),CP=8k-xk,CQ=x,

∵拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)是(4,12),
.解得
則點(diǎn)P的速度每秒厘米,AC=12厘米;
(3)①觀察圖象,知線段的長(zhǎng)EF=y(tǒng)2-y1,表示△PCQ與△DCQ的面積差(或△PDQ面積)
②由(2)得 .
∵EF=y(tǒng)2-y1,
∴EF=,
∵二次項(xiàng)系數(shù)小于0,
∴在范圍,當(dāng)時(shí),最大.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),難度較大,一般是中考?jí)狠S題,主要考查學(xué)生對(duì)二次函數(shù)的熟練掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(2,0)、B(0,-6)兩點(diǎn)。

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式
(2)設(shè)該二次函數(shù)的對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BA、BC,求△ABC的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線形的拱橋在正常水位時(shí),水面AB的寬為20m.漲水時(shí)水面上升了3m,達(dá)到了警戒水位,這時(shí)水面寬CD=10m.

(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)水位繼續(xù)以每小時(shí)0.2m的速度上升時(shí),再經(jīng)過(guò)幾小時(shí)就到達(dá)拱頂?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
如圖,已知拋物線y=x2+bx-3a過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(0,-3),與x軸交于另一點(diǎn)C.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若在第三象限的拋物線上存在點(diǎn)P,使△PBC為以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)的直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在拋物線上是否存在一點(diǎn)Q,使以P,QB,C為頂點(diǎn)的四邊形為直角梯形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線.
(1)它與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)______;
(2)在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出它的圖象;
(3)將該拋物線在軸下方的部分(不包含與軸的交點(diǎn))記為G,若直線G 只有一個(gè)公共點(diǎn),則的取值范圍是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將拋物線y=+3向右平移2個(gè)單位后,得到的新拋物線解析式是    

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日常生活中,“老人”是一個(gè)模糊概念.有人想用“老人系數(shù)”來(lái)表示一個(gè)人的老年化程度.他設(shè)想“老人系數(shù)”的計(jì)算方法如表:
人的年齡x(歲)
x≤60
60<x<80
x≥80
該人的“老人系數(shù)”
0

1
按照這樣的規(guī)定,一個(gè)70歲的人的“老人系數(shù)”為            。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線經(jīng)過(guò),
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求出頂點(diǎn)的坐標(biāo),連接,求證△∽△;
(3)在直線上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)M,使S最大,求出M的坐標(biāo);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,拋物線)與軸交于點(diǎn)( 0,4) ,與軸交于點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0).

(1) 求該拋物線的解析式;
(2) 點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),連接. 當(dāng)的面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若平行于軸的動(dòng)直線與該拋物線交于點(diǎn),與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0). 問(wèn): 是否存在這樣的直線,使得是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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