【題目】觀察下列等式:
=1﹣ , = ﹣ , = ﹣ ,
把以上三個等式兩邊分別相加得: + + =1﹣ + ﹣ + ﹣ =1﹣ = .
(1)猜想并寫出: = .
(2)直接寫出下列式子的計算結(jié)果:
+ + +…+ = .
(3)探究并計算:
+ + +…+ .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD于正方形A1B1C1D1關(guān)于某點中心對稱,已知A,D1 , D三點的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,3),(0,2).
(1)求對稱中心的坐標(biāo).
(2)寫出頂點B,C,B1 , C1的坐標(biāo).
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【題目】計算
(1)(﹣3)+(﹣4)﹣(+11)﹣(﹣19);
(2) ;
(3) ;
(4)若“三角” 表示運算a﹣b+c,若“方框” 表示運算x﹣y+z+w,求 × 的值,列出算式并計算結(jié)果.
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【題目】計算題(2)利用乘法分配律及去括號法則先去括號,然后再合并同類項即可;
(1)計算
(2)化簡
(3)解方程
(4)先化簡,再求值 ,其中a=2,b=-1
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【題目】﹣xn與(﹣x)n的正確關(guān)系是( )
A.相等
B.互為相反數(shù)
C.當(dāng)n為奇數(shù)時它們互為相反數(shù),當(dāng)n為偶數(shù)時相等
D.當(dāng)n為奇數(shù)時相等,當(dāng)n為偶數(shù)時互為相反數(shù)
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【題目】輪船航行到C處觀測小島A的方向是北偏西54°,那么從A同時觀測輪船在C處的方向是( )
A. 南偏東54° B. 東偏北36° C. 東偏南54° D. 南偏東36°
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【題目】知識是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面.下面就兩個情景請你作出評判.
情景一:從教室到圖書館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識來說明這個問題.
情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:
你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么?
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【題目】某垃圾分類試點小區(qū)對3 月份該小區(qū)產(chǎn)生的四類垃圾(可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾)的重量(單位:噸)進(jìn)行統(tǒng)計,下圖是還未制作完整的統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)圖中信息,該小區(qū)3月份共產(chǎn)生多少噸垃圾?
(2)垃圾分類投放后,每噸廚余垃圾可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料.若該小區(qū)3月份的廚余垃圾共生產(chǎn)10.8 噸有機(jī)肥料,請將圖9中的信息補(bǔ)充完整.
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