(2009•虹口區(qū)二模)2009年10月1日是中華人民共和國成立六十周年紀念日,某中學(xué)舉行了一次“建國知識競賽”,并從中抽取了部分學(xué)生成績(得分取整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了如下的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)此樣本抽取了多少名學(xué)生的成績?
(2)此樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪一個范圍內(nèi)?(請直接寫出該組的分數(shù)范圍)
(3)若這次競賽成績高于80分為優(yōu)秀,已知該校有900名學(xué)生參加了這次競賽活動,請估計該校獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生人數(shù)約為多少名?

【答案】分析:(1)根據(jù)直方圖的意義,將各組的頻數(shù)相加即可,
(2)根據(jù)題意,共120個數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)從小到大排練,中位數(shù)是第60個數(shù)和第61個數(shù)的平均數(shù).
(3)根據(jù)題意,先計算樣本中優(yōu)秀的百分比,再乘以總?cè)藬?shù)900即得答案.
解答:解:(1)樣本容量=2+22+32+36+28=120.
答:此樣本抽取了120名學(xué)生的成績.

(2)根據(jù)題意分析可得,共120個數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)從小到大排練,第60個數(shù)和第61個數(shù)在80.5~90.5;
其平均數(shù)也在這個范圍內(nèi);
答:中位數(shù)落在80.5~90.5這個范圍內(nèi).

(3)(名)
答:該校獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生人數(shù)約480名.
點評:本題用到的知識點是:各頻數(shù)相加即為總數(shù);中位數(shù)的定義:將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù);用樣本估計總體.
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(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)如果以線段BC為直徑的圓與以線段AE為直徑的圓相切,求線段BE的長;
(3)如果以B、E、F為頂點的三角形與△BED相似,求△BED的面積.

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(2)如果以線段BC為直徑的圓與以線段AE為直徑的圓相切,求線段BE的長;
(3)如果以B、E、F為頂點的三角形與△BED相似,求△BED的面積.

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